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教师的个人工作总结

时间:2021-02-19 16:17:50 工作总结 我要投稿

【热门】教师的个人工作总结范文合集8篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的教师的个人工作总结8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】教师的个人工作总结范文合集8篇

教师的个人工作总结 篇1

  时间不等人,眨眼的功夫一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、 思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

  二、 教育工作方面

  这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

  三.遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

  作为一名优秀的人民教师,我时刻努力学习,补充自己的知识。为自己负责,为学生负责。

教师的个人工作总结 篇2

  一个学期转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

  其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

  第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动、改正错别比赛等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

  在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

教师的个人工作总结 篇3

  XX年我担任着小学三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步。

  一、忠诚党的教育事业。

  在工作中,处处维护党的利益。热爱党,热爱教育,更热爱学生。学生是祖国的希望,是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛,我要把对教育的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。

  二、服从领导分配。

  工作中,领导分配的实际工作,尽自己最大的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就应该为学校教育的发展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育服务。

  三、钻研教材,坚持学习。

  工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的情况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够及时总结教学经验,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养。在学习上,永远不知道满足,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。

  四、团结同志,乐于助人。

  在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,互相帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去帮助他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧。我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新鲜事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普通话时,遇到困惑时,我总是热情而耐心地帮助他们。

  五、教书育人,做学生的良师益友。

  在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思考问题,帮助学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。

  我下定决心,要在今后的教学工作中,处处以标准严格要求自己,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。

教师的个人工作总结 篇4

  家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段。

  作为我们__小学因为地处__市的近郊,所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女,其中还有部分留守儿童,外加家长学历水平整体不高,从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。

  正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了许多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深:

  第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

  第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的`责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

  第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”。

  第四,家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

  第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。

  因此,我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己和孩子的将来着想。

教师的个人工作总结 篇5

  这学期,我担任了第一年的数学教学。我们班32人,学生人数众多,给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作,努力学习,深入学习教学方法,虚心向学校老师学习。立足当下,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进步,这学期的教学工作总结如下:

  一、结果分析

  这个班有32名学生。通过老师和学生的共同努力,这学期的教学任务已经很好的完成了,教学效果不是梦,平均分75。总的来说这学期进步不大。大部分学生上课能专心听讲、思考、回答老师提出的问题,课后能按要求完成作业,有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差,有的上课注意力不集中,思想经常不在,纪律性不强。老师经常没有完成作业,导致学习成绩差。

  二、数据实践与经验

  1、认真学习教材,认真备课,充分利用直观和视听教学,把难点分层次,调动学生学习的积极性。

  2、根据学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,大大提高了他们的知识和技能。

  3、这学期注重加强对学生的思想教育,培养了良好的学习习惯和自学能力。

  4、要使学生学好数学,注重强化教学和实践,重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。认真准备每节课。

  5、加强对后进生的指导,让大部分学生掌握了这学期的知识和技能,学习得到了不同程度的提高。

  6、经过精心设计的实践课,学生可以掌握知识,形成技能,发展智力。所以我很重视实践课,注重实践方法,提高实践效率。

  7、注意与家庭教育的配合,通过家访、家长会等不同方式与家长保持密切联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素,使他们得到明显的提高和提高。

  8、注意培养学生的习惯。鉴于此,这学期以学生为主。每次做一件事,做一个问题,都是要求他们要有耐心,培养做好每一件事的好习惯。

  三,教学中的不足

  1、有些学生不清楚学习的目的,学习态度不够端正。上课听力不认真,作业质量不高。

  2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在学生家庭不配合,实际作业监管不力,孩子学习差。

  3、还有少数学生智商低,理解能力差,成绩差。

  四、今后的主要措施

  针对本学期教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中应强调以下几点:

  1、结合教材,充分利用直观、视听的教学方法,认真备课,面向全体学生进行教学,掌握基础知识,做好思想教育工作。认真讲授每一课,注重学生各种技能的培养和知识应用的灵活性。

  2、及时辅导后进生,抓住他们的闪光点,鼓励他们提高。注重学生技能和习惯的培养。

  3、及时家访,争取家长配合做好学生学习。

教师的个人工作总结 篇6

  我叫xxx,现年32岁,本科学历,中学一级教师,20xx年参加工作的,至今工作已近8年了。热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。8年来我凡事都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结:

  一、思想品德方面:我自参加工作近8年,其中6年都从事班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

  二、教学能力方面,我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的高一年级历史获全县第2名,并获县政府嘉奖。20xx年县质检我教的两个班的历史获全县第3名的成绩,获领导的好评。20xx年在来安县第一届名师评选中我获得县名师称号。

  三、在出勤方面:因我十分的热爱党的教育事业,近8年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,近8年里从未迟到、早退和旷课的现象。

  四、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”,如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好,还从生活上多照顾、多帮助,给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平,为我校的顺利发展继续做出新贡献。

教师的个人工作总结 篇7

  今日听了朱教师的第36课《尊严》以及一堂作文课《味道好极了》。

  1、《尊严》一课的教学,紧紧围绕着“重点词句的品味和理解”这一单元目标。

  首先,解决疑难词语,自然引出这单元的目标是理解含义深刻的词句;之后问学生哪一句话是含义深刻的,学生找出了本文的中心句;再引导学生把握这一句中的关键词,比如“尊严”“百分之百”“富翁”等,为最终的理解做好铺垫。

  其次,主要资料的理解,朱教师紧紧把握住关键字词。比如形容逃难的人,“面呈菜色,疲惫不堪”,他们得到救济后是“狼吞虎咽”的;而本文的主人公,“面色苍白,骨瘦如柴”,应对款待“喉结动了动”虽然想吃,但因为无以为报而“目光灰暗”,选择“帮人捶背”为报答,才开始“狼吞虎咽”。

  课文中的对话较多,经过与学生的分主角朗读,共同提炼出以上一连串四字词语,让学生发现了两个“狼吞虎咽”的区别,自然感受到主人公的精神品质。

  最终,回到课文中心句。从理解词语到理解句子的含义,为学生供给了坡度。本文的理解不难,人物品质易于把握,课堂上一如既往,更多给予学生自我表达、交流的时间。

  2、《味道好极了》写作课,趣味十足。本课的主题是写一样自我喜欢的点心。

  课前,教师发了一份范文讲义,其中有小学生、成人和作家写的“点心”,选材丰富有层次,为不一样层次的学生供给可参考的范例。之后朱教师读了一篇范文,像讲故事一般娓娓道来,让学生倾听,说说你印象深刻的地方,从而总结出了写“点心”的一般方法:介绍外形,吃法,并要结合事例。

  之后开始“热身”,之后小作者的思绪写写“虾饺”。先观察虾饺的图片,口头说说虾饺的外形。两位学生说过后,教师板书记下了他们即时的表达,并用红笔在黑板上进行“面批”,和同学们一齐修改、补充、完善。这个过程很直观,和学生互动讨论热烈,并能传达一些写作时的注意事项,比如“虾饺下头垫的胡萝卜片”,应当写胡萝卜片的厚度,形状还是颜色?怎样选择更好?学生更加容易理解,也会运用在之后的写作过程中。教师再引导学生从“外形”说到“口感、味道”,一步步丰富。把印象中较难的写作,化解成趣味的说话,激发了学生的兴趣。

  热身过后,就是实战。朱教师变魔术一般,从口袋里掏出了“彩虹糖”,学生又惊又喜,“轰动一时”。教师请人先说说包装,再撕开封条,闻一闻香味,拿起一颗看一看,最终放进嘴里尝一尝。每一步都请人说说即时的感受,学生“用眼观察,用脑思考,用心表达”,十分进取投入这“实战”的过程,说出了很多令人惊艳的词句。当各种感官被真实调动,学生的“话匣子”就被打翻了!

  朱教师的写作教学有坡度。先听听范文,学学方法;再观察图片,说说所见;之后修改语句,提提提议;最终调动感官,注重学生的真实体验,让学生在课堂上能进行操练。还是那句“教有过程,学有经历”,给新教师的写作教学也供给了可操作的步骤和方法!

教师的个人工作总结 篇8

  时光荏苒,一眨眼一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学年的工作做如下总结:

  一、政治思想方面

  能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平时的工作中,我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。

  二、爱班中每个孩子

  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。

  今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断Ji励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

  三、教育教学方面

  多年来的教学,让我不断地在教育教学上积累经验,进一步提高自己的能力。经过总结,我认为作为一名幼儿教师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作:

  1、虚心听课、认真指导

  作为教学经验相对丰富的我来说,听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通,从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。

  2、认真备课

  多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。

  3、及时反思

  一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。

  四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长

  新世纪、新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区xx工程的引领下,我确立“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的,“在教育改革不断深入的今天,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性。

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