《不输在家庭教育上》读书心得

2017-11-28 心得体会

  《不输在家庭教育上》读书心得1

  看到一篇家教文章《我会把两个苹果都咬一口》,故事里说母亲问5岁的儿子:“如果妈妈和你一起出去玩,我们渴了,又没带水,而你的小书包里恰巧有两个苹果,你会怎么做呢?”母亲原以为儿子会说我们可以一人一个,没想到孩子说,“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知,这位母亲有多么失望。

  她本想训斥孩子的自私,不孝顺,可就在话即将说出口的时候,她改变了主意,她温柔的问:“能告诉妈妈,你为什么要这么做吗?”儿子眨眨小眼睛,一脸的童真:“因为我想把最甜的那个给妈妈!“瞬间,母亲的眼里充满了泪花。

  我为那位母亲庆幸,因为他对儿子的宽容和信任,因为她退后的等一等,使她感受到了儿子的爱。我也为这位男孩庆幸,他纯真而善良的流露,是因为母亲给了他把话说完的机会。学会倾听是一种爱的能力,即使是最爱的家人之间也会有误解,给他人说明、解释的机会可以让爱更清楚明白的传递。

  沟通也要学会等待,这需要足够的人生智慧,但你发现孩子的回应不如所愿时,家长要能够不露声色,思考沟通方式等待交流时机,抓住适当机会来教育孩子。然而大多数家长性子急不能等,一遇到问题,要么大发雷霆,要么唠叨没完,本来正确的事情很容易变成孩子抵触的说教。

  沟通也是需要艺术的,第一,听孩子把话说完,在听孩子表述的过程中,要表现出我们最大的耐心,我们不仅听,我们还要微笑还要点头,甚至于我们还要有诧异的表情,比如说是吗,真的是这样吗。太棒了这么好玩,这么有趣,你们班孩子怎么这样,太有意思了。我要是你们班孩子会感到很开心很幸福。这样讲了以后,让孩子就能融进这个集体,它能热爱这个集体,听点头微笑赞许,这是我们与孩子交流时需要做的第一个原则。

  第二个原则学会反问,比如说孩子讲完了,你对这个事情的看法是什么?他会有很多看法,你的看法是什么,他会讲出很多看法,你真的是这样想的吗,你还有没有其他想法,如果发生在你身上你怎样处理会更好,激发他思考。而不是说你说完了,思考完了,该答案了,作为我们每一个朋友都有想法,都应该得到一个基本的答案,那就是孩子内心的想法是什么,其实我们与孩子交流就是想知道他们内心的真实想法。

  在人际交往学上说,沟通的最好的效果是取得积极的的良好的回应,我们绝大多数朋友在与孩子交流方面谁说的多,我们说的多,我们是一言堂,孩子的一句话,我们就能讲一大堆,所以第二个要会问。

  第三个是原则是给孩子提建议,孩子讲完了,我们可以做这样的表述,爸爸想法和你的想法有点不一样,你可不可以听一听。在前边两个过程中,他会听我们答案吗,他会听的,或者说我的想法和你有点不同,你可不可以听一听,好了,当他想听当他愿意听,我们就说。

  有了这些艺术,相信等待、倾听、沟通将变得更加完善,和孩子的关系将变得更加融洽。

  《不输在家庭教育上》读书心得2

  在《怎样把学习变成乐趣》一文中有个“学以致用军事数学”的案例,案例中聪明的父亲借助机枪做为兴趣点,从而让孩子结合生活实际理解和领悟换算的概念,引发孩子对数学的兴趣。

  工作中常会听到家长抱怨说自己的孩子在家对玩电脑游戏兴趣很高,对学习的兴趣相对于要低一些。经了解,家长们在教育孩子时,往往缺乏兴趣点,从而让孩子感到学习乏味,提不起兴趣。着急的家长就会训斥甚至打孩子,久而久之,孩子就会厌烦学习。我们说教育孩子,首先教育者要合格,家长做为家庭教育者,更是要提高自身的教育水平,更新教育理念。

  “兴趣”是最好的老师,可以说孩子一旦对某种事物感到兴趣,就会产生主动学习和探究原动力。有了兴趣,那么学习就不再是枯燥和乏味的,相反会会让人沉醉其间,乐此不疲。

  1、创设有利于培养孩子兴趣的环境。

  家长是孩子的第一任老师,身教重于言教。父母要以身作则,为孩子树立榜样。如果家长每天晚饭后捧上一本自己喜欢的书,或者伏案做些未完成的工作,孩子耳濡目染,也会养成喜欢看书学习的好习惯。

  除此,还要给孩子一个属于自己的学习天地,有小小的书桌,有随手可拿得到的书籍,有自己支配的时间。至从我给孩子元元建立自己的小房间后,在客厅奔跑的现象少了,喜欢自己在小书桌前画画写写,孩子好像一下子长大了许多。

  2、坚持细致正面的教育,多表扬、少批评,不断发掘孩子的优点。

  元元的动手能力比较强,喜欢做手工。刚开始要我教他做:教他画个图,涂上颜色,剪一剪,就是一个简单的作品,送给小朋友。渐渐地他学会自己看书做手工。作品有平面的发展为立体的,有动物、植物发展为房屋,车辆等等。孩子在制作过程中学会思考,学会创造。记得元小时候,他把绿纸剪成小块小块的,接着把纸往空中一洒,“看啊,树叶落下来哦——”弄得满地都是纸片。顿时我火冒三丈,看着孩子天真的笑脸,我忍了。因为这时候孩子正处于享受成功的欢乐中,思维、想象都随之遨游,不管他做得好不好,都应送他一个大拇指,给予肯定,其次教育他怎样收拾。如果这时批评他乱剪纸、弄得到处都是难收拾,就会让他失去信心,孩子幼小的心灵会受到挫伤。同样,在家里如果总是批评孩子这做不好,哪做不对,久而久之,孩子会有自卑感,表现为不自信,不爱学习。

  3、利用孩子的好奇心,培养学习兴趣。

  好奇心是孩子学习知识,认识世界的起跑线。每个孩子可能都会问“我是哪里来的?”,“为什么我不能像孙悟空一样飞”……这些想法看起来荒诞,但却又充满了童趣。元元喜欢动物,经常提些有关动物的问题,很难回答。如果随意想个答案敷衍一下也许很省事,但有可能孩子的思维的火花由此熄灭,不利于激发孩子学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯。当他提出难以解答的问题时,我会说“我去翻翻书”,“去网上查查”认真引导他想办法找到真确答案。在帮助孩子解答问题的同时,让孩子学会学习。为了更好地利用孩子的好奇心,培养孩子学习兴趣。我为孩子选择的书籍、故事、影视大多与动物有关。学习的兴趣,生活的常识,做人的道理都有孩子最喜欢的动物群体中得到启迪。

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