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职业规划职业规划

时间:2021-02-24 11:13:39 职业规划 我要投稿

职业规划职业规划范文集合八篇

  日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,我们又有了新的工作,让我们做好职业规划,在今后的工作中奋勇争先吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编帮大家整理的职业规划职业规划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

职业规划职业规划范文集合八篇

职业规划职业规划 篇1

  “很简单,请君“曲线转型”。“转型是件非常困难的事!”向阳生涯CCDM职业规划师王红琳强调。职场中还有很多人在懵懂中瞎折腾,有的人是转行不转职,能力强的还能顺利度过;有的人完全是因为运气,撞上了。但就是这屈指可数的成功事例,被大家谣传成“不太难的事”,尤其对于那些转行又转岗的人就是最大的误导。如何在转型规划中找准每一步的连接点,如何不让“曲线转型”变成走冤枉路,向阳生涯CCDM职业规划师手把手指点你。

  外科医生的苦恼:转型无门

  从医科大学毕业后,C就在医院里做外科大夫。可是随着时间的推移,C发现医学、外科手术都不是自己的兴趣所在。每天在一个半封闭的环境中,闻着空气中挥散不去的药味、消毒水味,视线里满是清一色的白大褂和病人服,这些对于性格外向、喜欢接触人和新鲜事的C来说,简直就是一个悲剧。

  可自己已经在“学医”这条路上走了很远。C发觉,行业越专业,转型越难办!C一直对人力资源的工作感兴趣,一直琢磨着找转型的事,还托朋友找关系去应聘HR.可没有相关工作经验,就要从基层岗位起步,C琢磨着“自降身价换工作”的事不靠谱,就放弃了用降身价转型的办法。

  C虽然学历不错——医学硕士,但工作五六年了再想跳到别的行业,又不想从“0”起步,简直是难上加难。C平常看了不少人力资源方面的书籍,但毕竟自己没有实际工作经验,加之专业背景与此相差甚远,都被对方婉拒了。

  医生的工作不想再做,可又找不到合适的切入口进到人力资源领域,该怎么办才好?C陷入苦恼中。在无意间,C在微博上看到向阳职业规划咨询中心的官方微博,通过网络他联络到了专家,以寻求帮助。

  “曲线前进”实现成功转型

  C的转型属于难度最大、风险亦最大的转岗转行。在经过职业测评的辅助了解,以及与向阳生涯CCDM职业规划师王红琳一对一的咨询后,王红琳发现C的性格和潜质都非常是适合做人力资源管理工作,但难点在于,如何找到合适的切入口,这是转型成功的关键之一。

  C首先要想办法从医院出来,到企业工作,然后再进一步考虑从事人力资源管理工作,有医学硕士学位,这对C来说能进到一家不错的制药或医疗企业。但申请的职位并不是HR,而是一个与她专业相关的职位。

  在选择公司时,最好选用人机制较为灵活的的公司,利用岗位转换实现进一步转型,这是转型成功关键之二。同时,C要加紧学习专业的人力资源管理师的知识和技能,一定要抓紧时间把这五六年的“空白”尽可能补上,抓住一切可能的机会参与人力资源管理的实践,积累实操经验。

  半年后,C从医院离开,到一家化工公司做起了研究员,之后不管是公司内部的,还是外面自发组织的人力资源管理沙龙、交流会、专家演讲,她都积极参与,抓住每个与之相关的机会。而后,她还积极为公司的人力资源管理工作上做了大量贡献,使自己慢慢向这个领域靠近。因为自己对专业、行业有很深了解,加上在人力资源管理实战经验的积累,C成功转型为该公司的人力资源总监。

  这个转型路线是:医生—>企业研究员—>企业人力资源总监,虽然有些“曲折”,最后还是让C如愿以偿达成目标。路线的制定和采用的方式方法是转型成功与否的关键。当然,这同时也和C在这期间的努力和学习是分不开的。

  掌握三大关键点,实现“曲线转型”

  1、找准能力特长,找准切入口

  对于要转型的人来说,最难的部分也许就是找“切入点”。要实现这一步,最关键的是要明确自己真正擅长的领域或感兴趣的领域在哪里。前一份工作,你已经浪费了很多时间和精力,对此再不仔细、慎重的考量,很可能再次浪费时间,那么你的职业生涯将会受到很大的负面影响。如果自己对此有想法,但不确定是否可行,建议你找专业的职业规划师从旁帮助。

  2、深入了解行业、企业,找准合适机会

  如果你明确知道自己的“能力在别处”,那么寻找合适的工作机会就很关键。此时,你要分析,从前的工作中,你已具备的能力哪些是可迁移的。也就是说,要充分利用过往的经验和技能,这在转型时能加大成功的砝码。正如案例中,C就是把自己多年的医学专业知识发挥起来,先到企业里做研究员,实现了快速转换环境的可能。当然,这也需要你对目标行业和公司有一定了解,才可能找到恰当的机会推进转型。

  3、积累、学习,一个都不能少

  从C的经历中不难看出,在转型期间要做足功课,不仅是前期准备阶段,入职后的继续深入学习也必不可少。你只有抓紧时间、抓住机会,让自己在新领域中逐步累积起核心竞争力,那才能让转型赢得最后的成功。如果不做好充分的准备,很可能会让转型“半路夭折”,岂不是前功尽弃了么? 转型,不必急于求成,不必一步到位。向阳生涯认为,找准新方向后,尽管中间需做一些适当转换,但并不影响你的最终转型,反而可能让你的转型更稳妥。有时候,“曲线前进”的方式,反而才是真正能达成目标的捷径。

职业规划职业规划 篇2

  20xx年XX普通高等学校招生考试改革方案中规定,高会统招作为高职招生形式之一,志愿设计突出考生对专业的选择。有关专家建议,高三生要及早做好职业规划。

  据悉,高会统招是采用高考成绩和会考成绩为录取主要依据的招生方式,招生对象主要是普通高中毕业生。其志愿设计以专业+学校为志愿单位,即一所学校的一个专业为一个志愿单位,每名考生可填报20个志愿,体现了考生的专业选择(职业性向)与高等职业院校的专业要求的紧密结合。

  XX劳动保障职业学院招生就业处处长魏XX认为,以专业+学校为志愿单位更突出了考生对专业的选择,招生院校不再专业调剂,也保护了考生的利益。对那些可能通过高会统招升入高职院校学习的考生来说,他们更应该提前根据自己的兴趣、爱好和特长,明确职业意向,做好职业规划。

  据了解,目前,XX部分中学已开设了以高中生为对象的职业规划选修课程,帮助他们设计今后的职业道路。如XX附中在20xx年就开设了中学生职业规划课程,内容包括认识自我、认识职业、教育与职业的关系以及如何正确选择职业等。还有一些学校定期邀请职业规划专家为学生做有关职业规划方面的讲座。

  魏XX建议,考生不要等到填报志愿前再考虑职业意向,应该从现在起就多学习一些职业规划知识,加强对职业能力的培养。在时间和精力允许的情况下,同学们可有选择地看一些职业规划方面的书籍,听一听学校开设的职业规划课程以及相关讲座等,学会正确分析自己的个性特点、职业潜能,找到与自己个性特征相匹配的职业发展方向。

  另外,高中生年龄较小,对自己的认知容易停留在主观感觉上,因此,家长也应该帮助孩子理性分析自己能干什么,适合干什么,还要帮助他们了解想要从事的职业的具体内容、发展前景以及所要求的能力和素质等。

职业规划职业规划 篇3

  人才的职业化趋势日趋明显,一个人的职业化程度的高低决定了他的未来的发展,是否具备职业化的意识和职业化的技能、知识,直接决定了发展的潜力和成功的可能。

  作为一个现代化的人才,必须紧跟时代步伐,用最新的理念和技能武装自己,以在激烈的人才竞争中获得一席之地,并能很快脱颖而出,获得更多的发展机会和更大的发展前途。

  一个职业化的人才必须具备五项素质,分别是动机、知识、行动、技能和良好的习惯,这五项技能的英文首字母的组合为mkash,即所谓的职业化人才的mkash原则。

  他将这五项必备素质比喻为一个车轮,象征车轮带动人才滚滚向前之意。

  m,即motivation(动机),动机就像车轮的轴心,处于核心地位,动机的大小和强弱决定了车轮的运转速度和运行状况,积极心态影响下的动机会加速车轮的运转,同样可以加速人才的成功与成长,反之,消极心态影响下的动机则对人才的成长不利,不但不利于人才的成长,反而起到了很大的破坏作用。所以我们必须正确认识动机对我们成功的激励性作用,积极调整自己的心态,以积极的心态面对工作和挑战,不断激励与超越自我,实现我们的目标和远景。

  其余的4项素质就像车轮的4根撑条,支持车轮的运转。

  k,即knowledge(知识),做任何一项工作,首先要具备的就是应对那份工作的专业知识,要做的好还得具备与其相关的其他知识,以形成自己的知识体系,支持工作的开展。我们说职业化的人才必须具备专业化知识,做管理的懂管理知识,做财务的懂财务知识,做营销的懂营销知识,没有专业化的知识,无论如何也无法做到职业化,也就无法在激烈的竞争中得到认可,更谈不上发展进取。所以专业化的知识很重要。

  s,即skill(技能),技能是支持人才开展工作必要手段,只有知识,没有技能,也是寸步难行,试想,一个管理人员不具备沟通的技能,怎么与人沟通,怎么开展工作,没有人际交往技能,怎么与同事合作,怎么管理下属?这些都是我们必须掌握的基本技能,当然还有许多更高层次的技能需要掌握,要看我们做什么工作。技能的锻炼应该提高到与知识同等的高度,并高度重视,才可能将知识转化为力量,转化为效益。

  a,即action(行动),具备了良好的动机,专业化的知识,熟练的技能水平是不是就可以了呢?不是。接下来一个重要的素质就是行动的能力。有的人方方面面都比较优秀,知识水平很高,能力很强,可就是做不出出色的工作业绩。原因就处在行动能力欠缺上。汤姆彼得斯说过:快速制定计划并采取行动应该成为一种修养。我们非常同意他的观点。要想成为一个职业化的人才,就必须改掉犹豫不觉,瞻前顾后,拖拖拉拉的办事作风,在自己认准的事情上认认真真地采取行动,用行动来证明一切,而不是自己的惯性的假想。

  h,即habit(良好的习惯),习惯决定命运,这句话一点都不夸张。职业化的人才必须具备良好的习惯,无论是生活还是工作,都要时刻注意自己的习惯,改掉曾经的不好的习惯,慢慢养成职业化的行为习惯。良好的习惯给人美的印象和感觉,能在一定程度上帮助你成功。

  具备以上五项素质的人才就像是加满了油的汽车,使不完的劲,朝着成功的方向前进!

职业规划职业规划 篇4

  在我这多年的工作中,接触过很多校园即将毕业的大学生和职场新人,同时通过中人网等途径也结识了不少HR新人同行,大家谈起职业规划的事情,似乎大部分人有理想的愿望,但缺乏明确的思路。我也结合自己职业道路的体会,和大家简单的交流我的职业规划观。

  和大家分享一个真实的案例。我还在前一家公司的时候,我们通过校园招聘引进了一批应届大学毕业生,然后统一安排他们在公司实习。其中有一位通信工程专业的女孩子,有一天来找我,说:俞经理,我发现我这个人生性外向,喜欢和人打交道,不适合做产品质量管理的工作(她当时在产品质量部实习),我想做销售工作。我问她:你以后的职业目标是什么?她回答:要做一个职业经理人。我说:好吧,我谈谈我的看法。

  1、生活的兴趣和工作的兴趣不是一回事,质量工作看起来比较枯燥,也有它的乐趣所在,销售工作看起来和人打交道很有意思,但是做久了一样很枯燥,天天打几十个电话,拜访几十个客户,不是令人开心的事情;

  2、你的职业目标是做职业经理人,要知道条条大路通罗马,做任何领域都可以做到职业经理人,做质量、做技术、做销售、做财务、做人力资源向上发展,都有机会做到职业经理人的,但无一例外的是都是要从底层和基础做起;

  3、你才做两个月,就判定质量工作不适合你,如果你现在换岗,我基本可以判定再过两个月你会再来找我说觉得销售工作也不适合你;

  4、这个职场中,其实往往不是靠兴趣爱好工作,对于绝大部分人来说,最合适的工作不是你最热爱和感兴趣的工作,而是你能做好,且能坚持做长久的工作,仅此而已。小姑娘听了我的话回去后给我写了很长的一封邮件,表示一定在产品质量部好好干。我离开前一家公司1年多了,听说她目前做的还不错。

  这个案例能够体现我的比较现实主义的职业规划观,那就是在职场中我们不要奢求去寻找一份最热爱的、最感兴趣的工作,很少有人说我很热爱工作,周末都想上班,不上班很难受,我敢说95%以上的人都不是这样的,虽然这样看上去很美好。因此从现实的角度来说,我们最好的工作其实就是:

  一、我能做好的工作,

  二、我能坚持或者说能忍受住长期做下去的工作,

  三、能帮助我实现职业目标的工作。

  职业的初期,头一两年或者更长一点时间是寻找自己最好的工作的阶段,因为还不知道自己能做什么不能做什么,自己的`职业目标到底是什么,所以只好摸着石头过河,先找条路走走看。拿我个人来说,我02年计算机专业本科毕业后加入了一家台资软件公司,做软件程序员,而我的职业目标也是做一个职业经理人。那么差不多一年后,我遇到了两个问题,一个是我发现我是一个比较平庸的软件程序员,我在软件开发上没有什么天赋和比别人厉害的地方,这显然不能帮助我最优的实现我的职业经理人的职业目标;一个是我不仅对这个工作没什么兴趣,而且每天上班的心情都很沉重,已经无法坚持和忍受继续做下去了。考虑再三,我终于选择换行,并且根据自己的能力、性格特质以及职业目标,我花了三个多月的时候选择了做人力资源管理,这个是我当时认为换行后最能做也最有可能做好,而且是能够帮助我实现职业目标的工作。就这样一做就做了8年多,事实证明我当时的决定和选择还算是正确的。我不能说我是多么的热爱人力资源工作,但至少我愿意在这个领域继续深入和钻研下去。当然有不少人可能需要不止一次的尝试,需要寻找更多的方向后才能找到最合适自己的职业道路,这也是正常的。

  人力资源管理是不是一个好的职业、好的工作,是不是我们值得规划和奋斗的职业,我想还是可以从上面说的三点标准去衡量。

  能不能做好、能不能坚持长期做下去、能不能帮助实现职业大目标。我的这个现实主义的职业规划观可能会打碎不少职业新人同行们心中的美丽愿望,不过还是希望可以给大家一些参考。

职业规划职业规划 篇5

各位评委老师:

  大家好。我是来自教育学部学前教育系的王xxxx。很高兴能在这里与大家一起分享我的职业生涯规划。我出生在一个教育世家。虽称不上大富大贵,却是温馨和睦,其乐融融。父母给予我良好的生活学习环境和满满的关心与爱护,令我能够在成长的道路上走得安稳且平和。生活在这样一个幸福的家庭中,使我形成了谦虚谨慎,乐观向上,责任心强的性格,并且有很强的动手能力以及广泛的兴趣爱好,不论是美术、声乐、钢琴,还是舞蹈我都有涉猎。同时受家人的影响,从小我就对教师这一职业产生了浓厚的兴趣,并立志要做一名优秀的教育工作者。20xx年8月我带着家人的期许和嘱托开始了我的求学之路,先后就读于xx市第二实验小学、xx市第五中学、xx市毓文中学。20xx年8月我带着满心的憧憬与希望心来到了东北师范大学教育学部学前教育系。

  东北师范大学,是教育部直属高校,国家“211工程”重点大学。它坐落在美丽的北国春城———长春市。这里拥有良好的教学环境和优秀的师资力量。学校在“尊重的教育”理念指引下,坚持教育创新,以教育教学为立校之本,根据人才培养目标的定位,积极探索人才培养模式改革。而我所在读的学前教育学在全国专业排名十分靠前,不仅有专家为我们当堂授课,更有东北师范大学附属幼儿学园这样得天独厚的见习实践条件,令我们的专业学习更加真实直观。就职业角度分析,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。改革开放以来,我国学前教育取得长足发展,国家不断强调学前教育的重要性,并且出台了许多相关文件及政策,如:《幼儿园教师专业标准》《3—6岁儿童学习、与发展指南》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等。这使得学前教育的普及程度逐步提、高。但总体上看,学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,主要表现为教育资源短缺、投入不足,师资队伍不健全,体制机制不完善,城乡区域发展不平衡,一些地方“入园难”等问题。

  办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。因此学前教育的发展前景还是较为广阔的,作为从小立志要一做名教育工作者的我来说,这是一片可以大展身手的天地。经过以上分析不论是性格、个人能力、兴趣爱好,亦或是就业前景和国家的重视程度,选择学前教育无疑是正确的。同时,为了使自己能够胜任这份工作,我为自己制定了职业目标、发展策略、发展途径,以及中长期发展计划,以便使自己能够与时俱进,实施进步。“教育不能没有情感。没有爱的教育,就是如同池塘里没有水一样,不称其为池塘。没有感情,没有爱,也就没有教育。”这是中国近代教育家xx的话。如今这段经典的文字也成为我的职业信条。出于我对孩子们的热爱,以及从小对于教师这个职业的向往,我选择了学前教育专业,更希望能够成为一名优秀的学前教育工作者。

  孩子们不仅仅是父母的希望,更是国家的未来。而作为一名准教师的我,更加知道早期教育对于孩子们的重要性。学前教育就像是植物的根系,如果根系不牢固,不发达,那么必将无法支撑植物的成长。所以我制定了以上的计划,希望能够将自己培养成一个优秀全面的教育工作者,能够更好的引导孩子们的成长与发展。有计划固然是好事,但要做到并不是一件简单的事,不过我坚信只要努力就一定会有成绩。我所规划的便是我的理想,为了这个理想我会努力去做,去实践,而不是让它成为美丽的幻想。

  我的演讲就到这里了,谢谢大家。

职业规划职业规划 篇6

  一个人的成功,离不开准确自信的自我肯定。一个有自卑情结的人是不能自我肯定的人,这种人敏感而认定大家都是有敌意的。也因为不能自我肯定,有时表现得六神无主,不善于处理人际问题,不太会拒绝或为自己争取应有的权利。

  自我肯定者有以下四大特点:

  1)能坚持而自信地表达自己的需求与看法;

  2)能委婉有效地拒绝别人的需求;

  3)能坚持肯定自己的权利;

  4)能主动积极地关心自己。

  下面根据一个自我肯定量表,简单测试一下自己的自我肯定程度。

  自我肯定量:

  1、当一个人对您非常不公平时,你是否让他知道?

  2、你是否容易作决定?

  3、当别人占了您的僧地,您是否告诉他?

  4、您是否经常对您的判断有信心?

  5、您是否能控制您的脾气?

  6、在讨论或辩论中,您是否觉得很容易发表意见?

  7、通常您是否能表达您的感受?

  8、当您工作时,如果有人注意您,您是否不受影响?

  9、当您和别人说话时,您是否能轻易地注视对方的眼睛?

  10、您是否易于开口赞扬别人?

  11、当推销员向您推销您实在不需要或不想要的东西时,您是否会拒绝?

  12、当您有充分的理由退货给店方时,您是否很坚决?

  13、在社交场合,您是否觉得保持交谈对您而言没有困难?

  14、您是否觉得在别人的言行中很少表示不欢迎您?

  15、如果有朋友提出一些无理要求时,您是否迟疑不决?

  16、如果有人恭维您,您知道说些什么吗?

  17、当您和异性谈话时,您是否不感到紧张?

  18当您生气时是否不会严重地责骂对方?

  填表及计分规则:

  1、在每个选项后面填入相应的数字:

  1)从来没有;2)很少;3)偶尔;4)大多是;5)经常是

  2、所填的数字,就是该项的得分。

  例如:对问题2回答,您的选项就是3)偶尔,那么您的得分也就是3分;

  3、将每项得分相加,就是您最后的得分。

  结果:

  1、得分在77分以上:非常能自我肯定,经常能适时、适当地表露自己的意见与感受。

  2、得分在52—76分之间:大多数时候能表露自己的意见与感受,但偶尔做不到。

  3、得分在27—51分之间:偶尔能自我肯定,但大多数时候不能表达自己的意见与感受。

  4、得分在26分以下:非常不能自我肯定,经常不能表露自己的意见与感受。

职业规划职业规划 篇7

  洪向阳:还有人会说人生规划,实际上职业规划是人生规划中最核心的部分,我们把这个时间延续更长的时候,实际上就变成人生的规划了。也是对你整个人生的定位、目标设定的一些计划。如果再具体一点的话,我把职业规划分解一下,也就是说它有三个要素,一个要素叫做职业定位,就是说你到底适合干什么。第二个我们讲叫职业目标,你要成为一个怎么样的人,你的目标到底有多高;第三个我们叫职业通道,就是说你通过怎么样的途径达成目标,其实就是这么简单,只是做起来比较难而已。

  智联专访间:洪老师,这三个要素中,您认为哪个是最重要的?

  洪向阳:对于一个公司来讲的话,最大的就是职业定位问题。对于个人来讲的话,如果把自己看成一个公司的话,你要花时间去经营你的一生,这是你不可逃避的责任。比如说我,我对自己的定位来讲,可能一方面我是一个职业规划师,另一方面我要把职业规划这个专业、这种职业,把它发展到全中国,这是我对自己的一个定位。

职业规划职业规划 篇8

  持续蔓延的全球金融危机与经济衰退,正在威胁原本就压力重重的中国就业:当前失业返乡和滞留城市难以就业的农民工超过20xx万,应届高校毕业生600多万,此外还有城镇新增失业者以及非应届待岗人员。这三路就业大军形成“叠加”效应,使就业面临前所未有的压力。

  试问为何会如此之难呢?难道真的是因为缺少就业岗位吗?职业规划师认为,就业难并非简单意义上的岗位缺口大,而是供需之间的结构性矛盾,即有的岗位么没人做,有的岗位人太多。而造成供需结构性矛盾的一个重要原因是求职者的个人因素,大量的求职者难以适应社会需要。职业规划师发现存在于求职者身上的问题有以下三大通病:

  一、职业定位不清,求职目标不明。

  大量的求职者,包括90%以上的大学毕业生对就业市场感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不长久,工作满意度极低,频繁跳槽换工作,最终导致大量的求职者变身为“跳蚤族”,一年换五六份工作的小年轻大有人在。

  二、缺乏核心能力,就业竞争力弱。

  包括大学毕业生在内的大量求职群体跟不上经济发展和产业发展的要求,专业知识和技能根本不能满足岗位所需,始终处于被市场淘汰的边缘,就像马云所说:他们学的和我们用的不一样。这就必然导致很多求职者无法胜任当前岗位,还没捱到试用期就已被企业辞退。

  三、工作主动性弱,缺乏 职业规划 。

  相当多的求职者职业素养不高,既不热爱工作更不主动地解读工作,很难从工作中找到幸福感和成就感。甚至有为数不少的人,对于尚未掌握的专业知识也不虚心请教,严重缺乏核心竞争能力,更谈不上对自己未来3-5年的职业生涯发展做出任何的规划,放任自流。

  要解决就业难题,就必须解决好求职者自身的突出问题。其实人人都是自己的职业规划师。

  首先,就业者必须明确职业定位和目标。职业规划师表示许多人在选择职业前没有很好的自我定位,也不了解社会需要的是怎样的人才。在学校的时候,别人学德语,他也去学德语,人家选修外贸,他也盲目跟风,丝毫不考虑自己的兴趣爱好和擅长的专业,更没有对自己今后可长远发展的职业领域进行甄选和规划,结果造成了很大程度上的资源浪费,于是社会上热门职业越热,冷门职业越冷。

  其次,在工作中求证更多的人生价值。职业规划师提醒目前许多职场人太过考虑眼前的经济利益,希望付出之后立即就可以得到回报,然而,职场之道很大程度上在于:你实际所创造的价值跟你的回报是成正比的,而在一个人创造较大的价值之前必须经历一段时间的历练、学习和积累。

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