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优秀教师教学总结

时间:2021-02-28 09:07:17 教师总结 我要投稿

优秀教师教学总结范文汇编七篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的优秀教师教学总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀教师教学总结范文汇编七篇

优秀教师教学总结 篇1

  我到今年工作已经XX年了,期间担任班主任工作也有十一年,我热爱我的工作,热爱我的岗位,我关心国家大事,热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己,努力提高自己的教育教学水平。16年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此,我将本学期的工作特做如下总结:

  一、思想品德方面:我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己,本学期被评为管局级师德教育先进个人。

  二、教学能力方面:我严格要求自己,积极备课上课,坚持用“先学后教,当堂训练”的模式上好每一节课,每一节课都做了“导学案”,每一节课都有课件配合上课,真正做到讲练结合,学以致用,而且我坚持每周检查练习册的完成情况,相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且,在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时,我都做好了准备,毫不忙乱。同时,在教研方面,我参加了每日一课的听课,认真学习别人上课的长处,为己所用;我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动,提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客,我把本册历史课的多数课,都编写了“顺口溜”,利于学生记忆历史基础知识。

  三、在出勤方面:我尽力做到本学期没有请一天、或半天假,只有四次临时请假,而且严格遵守了我校的请假制度,请假回来后又销假。

  四、在班主任工作方面:我投入了极强的责任心,关注每一名学生,及时发现他们的各种心理或行为动态,还有学习的心态与学习情况,及时与家长、科任老师进行沟通,本学期我班的孩子并不好管理,初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育,累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来,我改变了自己的教育方法,利用班会课与他们进行一次坦诚的交流,之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们,又让他们监督我,我的改变也促进了他们的改变,我把他们当成自己的孩子,不该说的话不说、不该做的事不做,真心的为孩子的健康成长而努力,现在很多女孩都成为我的朋友,我的工作也更容易了。

  五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面:我班学困生有10名之多,我让他们做自己喜欢的事,不影响其他同学学习;对于贫困生,我经常关心问候,给予适时的援助;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人,我更多的关注他们的心理动态,怕他们成为偏激的人,或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”。

  在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平,为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。

优秀教师教学总结 篇2

  晨风托起朝阳,我们架起沟通心灵的桥梁;晚霞眏着余晖,伴着天使们的笑靥入睡。华灯初上万家灯火,一切归于静寂,不禁思索,如果我还在茫茫人海中漂泊,是不是就与我的天使们永远擦肩而过?是不是就无法体会岁月如歌?我的那些天使们,他们有着纯净透明的心,是上天赐给我的至宝。我骄傲,我从事太阳底下最光辉的职业。从教以来,一直担任中学英语教学工作,今年已是第五个年头。从事班主任工作三年。第一届学生已步入高中校园,第二届学生也已开始新的学习征程。幸得此次比赛机会,让我有意识地回顾自己的教育教学历程中的得与失。

  作为一名英语老师,热爱英语教育事业,热心英语教育改革,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。注重平时积累,提高个人素质。认真备课上课,注重细节。巧问精练训练思维。特别是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展,让我认识到自己的不足,我认真学习新课程理念,积极投身课改,几年来,我积极参加英语的教研活动,主动听课讨教一些适合我校学生的教学方法。同时,编写了适合我校学生的学案、配套教材,极大地调动了学生学习英语的积极性,真正提升了学生的英语成绩,注重教学反思,通过自己的扎实进取,辛勤的汗水换来了可喜的成绩:

  所教英语成绩一直居全校第一名,在全市调研考试中,最高108分,优秀率、合格率都比以往有了很大的进步,学生对自己的成绩也很满意,努力了就应该有收获。在学校举办的导师带徒活动中荣获公开课评比二等奖和主题班会叁等奖。

  作为一名教师,我一丝不敢懈怠,我深知身为毕业班教师的责任之重,孩子们十年寒窗的辛苦要在自己的呵护下转变成甘甜,家长们严寒酷暑的付出与期待要在我这里结成圆满。每天早来晚走,规范学生的日常习惯,牺牲自己的时间陪学生上晚自习。“爱生尊师”是我一直奉行的教育原则,因为我知道一位老师只有走进了学生的心灵,才能够最大程度的调动学生。努力创设了“积极向上、奋发进取、团结友爱、和谐温馨”的班级氛围,更极大地调动了学生的学习积极性,培养了学生强烈的班级荣誉感和责任感。在师生的共同努力下,我们取得了满意的成绩,现教班级的孩子们即将参加中考,我们正在紧张的为一模考试而复习,我有明确的中考复习计划:语法专题讲座、配套中考题型专练、单词短语考查、真题练习、作文辅导。总之,我们共同努力,全力以赴得到令我们满意的成绩。

  三尺讲台,何其宽阔,粉笔灰染白青春岁月。教师何其普通,桃李春风传递千秋万载。一旦选择便终生不悔,发誓用心便百折不回。站在讲台上,老师的目光像充满爱的阳光,阳光照射不到的地方,心也会结冰。即使一束微弱的光,也

  能映澈一颗渴望温暖的心灵。播撒大爱阳光普照,让心灵之花绽放最美丽的华彩!

优秀教师教学总结 篇3

  这学期对于明明德来说是比较有突破性的的一学期,很多的理论性感悟到了这学期渐渐的变成了实质性的变化,这些实质性的点滴甚至微不足道的变化又促使我们有了更进一步的感悟。

  这学期文史的融合是古文教学较大的突破,之前也已经上了一年的《史记》,都是在探索阶段,一些机缘巧合,让文史有了交汇,之后发觉他们本为一体,不能分割。这学期《史记》主要学了前面本纪的四个部分,《尚书》基本上学完了除《周书》之外的部分,由于孩子年龄的问题,和教学的方向,我们主要把握的原则是用通过大量的阐述引导孩子明白其中的人生哲理,对人文性的内容有更多的体悟,而对于古文的基本知识点的掌握再其次,就是如阅读一般先让孩子读进去,然后再来体会和分析。这一点,还是比较有成效的,孩子现在基本上能阅读懂《史记》的其他的章节了,突出内在还需要进行一个学期的强化,然后就要加上文言文本身的知识点及语法,这样可使得他们掌握的准确一些,现在还是一种泛泛的概念,12岁之下小的孩子还早,多读是他们最主要的。文史下学期的教学重点是《史记》的本纪部分和《尚书》的周书,结合《诗经》和《孟子》,课外阅读是《国语》和《左传》,《左传》还要单独带孩子学习,是引导孩子们根据自己的理解去书店买书的,不知道孩子们做了没有。建议家长如果有时间的话可以引导孩子自己去书店自己选择要看的书籍,这样也有助于孩子思想的独立成长。《史记》的前四篇个人体悟是《史记》的精华部分,其中治世的思想后世能够分割其中一支都足以成侯王,而对应的《尚书》部分其中的天道哲理比较突出,到《周书》部分,人道与人世的哲理部分比较突出,这些内容都是领会之后皆可以随时融入生活的。

  数学是不断的训练掌握,现在教学的思路感觉还是比较好的,就是时间问题导致的量变不够,不容易形成质变。不断思考变革中。计划通过下一学期或者一学年的努力,把小学基础打好。现在具体还很难定论,总共孩子也不多,所以需要努力让他们每一个都能掌握好再进行下一步的融入。

  下一学期是第二个四年阶段的起点,在这个四年中我们将努力夯实一些基本的感悟、夯实古文的学习,在这个过程之中要建立一些比较有磨砺性的体育训练和挫折训练以提升他们的承受力和勇猛力,这些可能会有真正负面的孩子比较难受的时候,希望家长能做好心理准备,明明德之心永远不变,无论他的外表的武断威慑的还是和蔼的,他一直都在沿着一个方向努力。

  其实咱们的老祖先真的很伟大。如果不是真正感受到明明德的德行有问题、或者大家有了新的方向的话,不要轻易放弃走这条路。读过和没读过是不一样的,用心走过和理性走过也是不一样的。渴望每一位孩子都能有自己的心灵家园,都能有自己的人生方向,不要再幸福的物质世界中随波而流。

优秀教师教学总结 篇4

  我叫xx,现年31岁,中国共产党党员,本科学历,小教一级教师,xx年参加工作的,至今工作已近XX年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。XX年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结:

  一、思想品德方面:我自参加工作近XX年,尤其是从事教导主任工作3年多来,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事,为协助校长抓好教师的.职业道德工作,我并结合×中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规范我校教师的行为并起到了很好的约束作用。

  二、教学能力方面,我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励:xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;xx年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名,因而代表白鹿镇参加了×生物说课竞赛并获得县三等奖;xx年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖;xx年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获×中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖;xx年被评为优秀教师; xx撰写的论文《论德育艺术的把握》获×论文评选一等奖;xx年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表;xx年在×选拔教师参加×课程改革学科优质课竞赛获二等奖;xx年度被×评为优秀德育工作者;xx、xx连续两年被学校评为优秀;xx年被被评为秀教师和×师德标兵;我参加×xx年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的xxxx决赛。

  三、在出勤方面:因我十分的热爱党的教育事业,近XX年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,近XX年里从未迟到、早退和旷课的现象。

  四、在教学第一线,我认为我在教学工作中勤勤恳恳,在实施素质教育的XX年里、在具体的教育教学实践中,我的教育教学水平方面成绩良好,取得了如下一点成绩:我当时在中学任英语科教学,所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列,(其中该班有xxxx上中师、xxxx上中专、xxxx上高中);xx所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有xxxx考上中师、xxxx上中专、xxxx上高中的好成绩),是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩,更得到了社会和家长的好评,xxxx受到政府的奖励;xx年带的毕业班有xxxx考上中师,xxxx上高中;xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名;xx年所任的初中英语教学成绩较好;xx年同时任中学和小学教学和教导管理工作,本年度的教学成绩获本片区第一。

  五、管理工作方面:

  (一)、在日常的学校的日常管理工作中, 我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善,重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度。注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面,日常管理更加科学,措施更加得力,得到了上级的好评。为我校连续多年继续保持×的抗洪救灾先进单位、×的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和×红旗大队等荣誉作出了贡献。

  (二)、在班主任工作中,我善于思考、积极探索、勇于实践。

  在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在中队会议上郑重提议:是否能实行"轮换制"制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到"干部"的真正含义。通过这项活动,同学之间

  的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级经常是优秀。

  六、在对待学困生和贫困生方面。

  我时刻关爱学生, 走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予"偏爱",如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好,还从生活上多照顾、多帮助,给予"厚爱"。我倍加关爱贫困生,我班的朱志江小朋友,是xx年转来的,他爸爸在坐牢,妈妈也外出多年,与年老体弱的奶奶相依为命,爷爷去年去世,生活十分困难,根本无钱教学费,我了解到此情况后,不是放手不管,而是主动出钱给他交学费和生活费,在学习上也给予他更多的辅导,该同学成绩现在名利该班前列。从教XX年里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生给予奖励,为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心,更给他们带去了希望。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平,为我校的顺利发展继续做出新贡献。

优秀教师教学总结 篇5

  有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。1997年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。在从教二十年的时间里,我始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的学生,我十分自豪。他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出。看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。

  在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上,许多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦,但是我却十分快乐。因为我的付出,收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔,有几天外出学习,孩子们常在爸爸妈妈面前念叨:“老师去哪儿了,怎么还不回来?”有的甚至做梦也梦见老师。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。”

  因为在我付出的过程中,我收获了很多。在幼儿园这片沃土中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样,孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我,激励着我,促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的时间,我与孩子们结下了深厚的感情。记得毕业典礼上,孩子们和我拥抱在一起,不舍得离开的时候,我激动得泪水止不住地往下流。这时,懂事的宝贝儿会在一旁不住地安慰我:“蔡老师,你别哭了,我们还会来看你的。”

  每当听到以前的家长报告孩子的好消息时,我感到欣慰;听到孩子们打来的电话时,我感到幸福。我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业,我无怨无悔,因为,我爱孩子,我爱幼儿教育事业。

优秀教师教学总结 篇6

  不知不觉中,我在教师这个岗位度过了十三个春秋。在工作、学习的过程中,我深深地感觉到德育的重要性。我也一直都很注重学生的德育问题。现就这些年来的有关德育工作总结

  一、基本情况。

  本人自1995年开始从事教书这一职业,一开始也为校内外的压力以及自己

  本身的局限,以教学知识为主,以求得到考试的成绩为目标。结果,课堂纪律不好,学生人在教室心在外,自己使出了浑身力气也不见成绩。后来,我认识到自己干的是本未倒置的事情。就从学生的思想抓起,收到了很好的效果。

  二、工作情况。

  1、作好“师范”榜样。

  我把“师德”放在一个极其重要的位置,因为我知道这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己的水平。以后,我将继续加强师德方面的修养。

  2、采取各种不同的方法抓德育。

  教学有法,教无定法,不同的教师有不同的教学方法;在不同的场合、针对不同的学生,也要用不同的方法。比如在课堂上与在活动中就不能用同样的方法进行教育;针对成绩好的学生与成绩差的学生也不能用一样的方法;就算同样是在课堂上也不能一本皇历用到老。最明显的是,现在这个物质与精神文明都飞速发展的年代就不能用以前常用并且有效“棍头打出聪明仔”的方法了。我在进行教育教学的过程中,既没有一味追求所谓的素质教育、一味向国外看齐,也没有古板地照搬孔老先生的那套方法,而是取其精华,只要适合我都会用。我既会利用学生喜欢听故事的心理,在故事中进行德育;也会在学生太调皮时板起面孔批评他们;更会照顾到他们喜好活动的性格,利用各种活动的特点进行德育。

  3、无孔不入,随时进行德育。

  教育教学工作是件严肃的事情,但也并不是只能在教室进行、只能在品德课进行。任何时候、任何地方都可以成为教育的课堂,都可以进行教育。许多教师都只在上品德课时,或者在学生犯错误时进行思想教育。甚至有的教师认为学生不懂什么道理,根本不进行教育,只对学生怒骂。这样,并没有真正的把德育放在首位,也不会收到好的效果。我在平时教育教学工作中,只要有机会就进行德育。无论上何种课程、还是在活动中、与学生谈心中都会

优秀教师教学总结 篇7

  本学期的工作即将接近尾声,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水平上有了很大的提高,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下:

  一、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

  二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  三、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

  四、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

  五、真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  六、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

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