暑期高中见习报告

2020-12-26 其他报告

  在经济发展迅速的今天,越来越多人会去使用报告,报告具有语言陈述性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编整理的暑期高中见习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一、实习小感

  很久没碰我的word文档了,那好像是我曾经在学工部、宣传部、学习部的专属。今天是20xx年6月6日,很久也没触碰到我的那本日记了,但一触碰便决定写点什么?整理我的实习生活吧!今天也是个特殊的日子,高考的前夜,牵挂着万千学子、家人的心!此刻,依稀想起2年前,我和静是最后一个离开教室的吧。

  前言

  作为人生的第一次实习,我想留下点什么?留下处处斑驳的记忆,亦或是留给自己些许文字,也许,在时间这一长廊下,久之,翻开的那一刻又有何种温暖呢?

  开端

  20xx年6月3日,我开始了自己的第一站---XX一中(老校区)。注意着自己的衣着,注意着自己的言谈举止。或者说就像春日里的一株新芽一样,我不断的探索者新的事物,并饱含激情地向各位老师请教数学教育这一行业。我期望并坚信自己会有所收获,我的的确确算得上超积极、主动!

  周瑞老师带着我们全班跨进了XX一中的大门,二哥的同学马鸣老师向我们讲述了实习的安排和注意事项,而接下来则是我们与师傅们见面的时间了。

  马老师是一个良好的开端,他作为一名教师,深谙XX一中学校的人文历史、文化底蕴,以及未来的发展计划。这让我意识到,作为一名教师,不仅要能把学生教好,而且要爱自己的事业,爱自己的学校,教育一定是他引以为傲的事业。而我也反思自己,对自己的母校了解很少,倍感惭愧。走出去。又怎敢对外面的人说,我曾是xx学校毕业的,它曾是我奋战的地方,我引以为傲呢?

  我又一次走进了高中教室,未曾想过我会以实习老师的身份走进。诺小的教室,承载着60名学生的梦想,抬头便看见“进竞净静”四个大字,这何尝不是现在的我所需要做的呢?教室后面的墙上刻上了每个学生的名字、座右铭、梦想。曾经的我们也这样,只是回头来看他们,很有感触。教室真的是一个承载者青年人梦想的土地,他们的明天将在这里起航,这里写下了他们亮丽的青春。在此,深深地祝福你们......

  师傅初印象

  我的准师傅是一位帅气、爽朗的男老师---尹小平。他一开始就对我说他教的不好,没有什么可以学习的地方,而且几乎不备课,都是随便讲的。所以对准师傅的第一印象是很谦虚,这老师一定有很多过人之处,不过后来觉得,他最大的`成功是娶得了对面的女老师---李文兰。他们夫妻档已经在数学教育行业摸排滚打了14年,他们绝对是做题、讲题的高手,也一定是智商、情商的的大师,而事实证明如此。但一开始似乎对我们有很大的界限与不放心,也许我们太稚嫩了,他们又怎愿意把心爱的学生交于我们呢?

  听课之四季

  一开始我想把听课比作是一种运动,因为听课时我的身体是静止的,但是我的思维会随着老师的讲课而发散运动。但后来觉得,把听课比作是四季很是贴切。因为这里面有两个四季,一则是不同老师的不同种风格,就像四季一样;另一则是听课是一个循序渐进的过程,就像是四季一样。

  听课第一天就体会到了第一个四季,听了6个老师的六种不同的风格,有春日的和煦,有夏天的绵绵和热烈,有秋日的丰收,有冬天的冷俊,就像一个大熔炉一样,6种感觉不断冲击着我的大脑。所以第一天的感觉是新鲜的,就像春天一下,一切都是全新的。集百家之所长,相必接下来的日子会更加有收获,心中无限期待!

  当第二天再去听那么多老师讲课时,心中不觉多了几分倦意。所有的事物已不再那么有新意,我已经听不出老师们的讲课技巧,只是白白的当个高中生,认真听老师讲课,学习新的知识。我本能的意识到,这样真不行,于是我抛弃了我的准师傅,跟着准师傅的老婆李云兰老师学习,我只听两位老师的课。此时我给自己定下了一个目标:我要让李老师真诚地对我说,“希望你以后有时间都来这里听听课,我也会让你试着讲讲”。我的实习生活有了新的动力!接下来的两天我一直和李老师学习、交流,学习去管理学生,了解了一个教师的成长历程,这对于我来说,尤为重要。我把这个过程比作夏天,因为它一扫我性格上的锋芒,而充斥的是我努力奋进的过程,也让我学会做一个有心人!那是一种淡雅的幸福。

  秋季总是收获的季节,最后两天:我的两位师傅(李老师、尹老师)会对着我笑,有时讲讲生活小家常,讲讲他们以前的学生。如果有什么事,会最先让我去做。最后一天,我们获得了讲题的机会,我的师傅李老师对我说:“如果你以后周末有时间,都可以来听听课,还可以听其他老师的,报我的名字就可以进来的。可以帮我监监考,改改作业,让你讲讲课。”谢谢!

  我想真正的冬季是在实习结束后能把实习中学到的转化为实际行动,在实习的温度冷下时,秉持自己的信念,做个有心人。

  我的师傅

  学高为师,身正为范。每位老师都是做题、讲题的高手,但是在我心里,称得上我的师傅的有三个:尹老师、陈老师、李老师。

  尹老师是一个外松内紧的人物。表面上很是随便,笑地阳光灿烂,在办公室也只是玩玩电脑而已。往往技艺高超的人总是不外露,他的板书非常的好,在讲课的时候往往渗透着讲题,并且一题多解,不仅给学生复习了以前的知识,还把讲题引向高考考点,这正是一个有经验的老师对课内外知识的熟练的体现。随意中掺插着严谨,渗透着思想。这就是我的准师傅----尹小平。他还有一个任何人都超不过的能力与有时,就是娶到了一位伟大的女人---我后面说到的李云兰老师。

  一个幽默风趣、激情昂扬的老师一定会给他的课堂带来无限生机与活力,而陈万军老师就是这样的。他每天总是第一个到办公室的,看看自己的课程安排,准备好一切,有时也和我们聊聊时事、旅游等。很喜欢听陈老师讲课,他的课堂非常活跃,他也总是时不时的冒几句幽默的话语,调动学生们的积极性,于是课堂很活跃,课后,问陈老师问题的学生也是办公室最多的。从陈老师身上,不仅可以看到一位班主任老师尽职尽责的态度,还可以看到一位教师对教育事业的热爱,对学生的爱,这更多的是通过语言、动作来体现。男老师在我眼里总是特别喜欢做题的,陈老师自然也不例外,他对难题总是如痴如醉,有一定要把它over掉的心。记得一次习题课他讲完最后一道题时,说到:“这种题真是好啊,可真是可遇而不可求的!”喜欢陈老师,空闲时,也喜欢和他聊聊。

  “度”是个什么东西?Idon’tknow,但是当你接触到我真正的师傅---李云兰老师时,你真的会感觉得到。她家庭关系处得很好,和老公---尹老师的关系处得很好,而且能和老公之间把握办公室与家之间的“度”。她和领导之间的关系张弛有“度”,既不亲近,也不疏远,和学生之间能把握上课与课后的“度”,碰到原则上的问题决不手软。实习的第一节课是听她讲“空间中的平面”,分析教材非常到位,注重细节,知识点的全面性、系统性。并且整堂课就围绕着一个思想展开,并反复引用。图形演示从身边入手,语言描述细腻却又不拖沓,一堂课下来,收获颇多。接下来我几乎都听她的课,深切体会到了文理科教学方式、教学层次上的异同,很是受益。李老师不仅是我的良师,还是我们的益友,办公室时常围着我们班的同学,和李老师聊聊教学方面、生活方面的各种趣事。后来,李老师很多事都交给我来做,会和我聊聊她以前的学生,生活的趣事等,感觉挺不错的。

  做个有心人

  我总觉得自己做事是个“马大哈”,这次实习我开始学着做个有心人,也让我体会到了无论是在生活中,还是在职场上---做个有心人很必要也很重要。

  1、记住别人的姓名---正式听课的第一天,我就下意识记住了办公室所有数学教师的姓,并以某某老师称呼他们。

  2、尝试与每个人交流---第一天我几乎和办公室每个老师交流过,初出茅庐不怕虎嘛,因此我和海燕姐通过高三老师顺利的弄到了高中教材。

  3、选择搭档---一个人会走得很快,但一群人会走的很远。你的搭档最好与你在某些方面互补,并且能容忍你,能够很好的沟通。不要找生活中最好的朋友,因为给彼此一个空间,你们都可能会走得更远。

  我的搭档就是海燕姐,我是个猫头鹰型的人,做事比她心细,比她有目的性,但我会把我的想法,把我们该做的做好良好的沟通,而她是个表现型人物,会把想法表现出来,让老师看出来。彼此支持着,我觉得我们是最好搭档。

  4、持之以恒---最后一天,陈老师对我们两说,你们两是这其中最积极的人,也是最能坚持的人。李老师对我们说,感谢你们两这些天的帮助,如果你们以后要来听课,给他打电话。王冬梅老师说,小师妹,谢谢你们,以后实习就是要积极主动,老师才会让你讲课,对你的成长才会更大。以后去绵阳找她耍。

  而我和海燕姐---坚持每天6:00起床,吃早餐,然后坐公交车XX一中(大北街校区),中午不回学校,主动要求帮老师监考,守自习,改卷子,我们每天都多累的,但我们两个人一直坚持着。或许第一天我们不是去的最早的,但是几天下来,办公室很多时候都只有我们两个一直坚守。感谢我的搭档---海燕姐。

  5、量变会引起质变---有目标很重要,但是做事的过程中,不要急于求成,你只要去做了,人人都会看在眼里。刚开始我们的师傅都不信任我们,感觉像是小毛孩一样,但是我们依旧主动,不懂就问,帮她做这做那,后来,她就很信任我们啦。就是量变引起质变的过程。

  6、细心---从老师平时的谈话中,就可以看得出他们的喜好,有的老师爱足球,有的老师爱游泳,有的老师爱做难题,都能感觉到。你的努力可以在幕后,但一定要让别人看到最好的你。

  7、善于总结---可以以文字的形式。

  8、日清日新---别把昨天的留给今天。

  9、学习电脑软件,掌握基本的教学辅助工具很重要。

  10、有意识就得行动。

  二、实习趣事

  1、市中心的东西好贵,一个周都把我们吃穷了,味道又不咋地。

  2、市中心的小偷真多,一周下来,班上掉了3个手机,都是好手机呀。

  3、不要去XX一中(大北街校区)旁的天主教堂,据说班上掉手机的人都进去过,然后手机就被小偷给......

  4、海燕说,高一、二的娃娃,女生长得漂亮,男生长得秀气,很清纯,都是她的菜,我表示呵呵。

  5、那天磅礴大雨,没带伞。我们班陈草草看到一男生女朋友送伞接那男生,不禁。你们懂的。

  6、双、姗很腼腆,莉文、海燕超喜欢照相,小草是电脑高手,一举获诸位老师心,春玲很温柔,秋月是高手,静姐像个小妹妹,阿秀和阿寇小到一块去了,婷儿爱笑,奶奶很稳重,我是个见证者,看看高中部的大家。加上刚哥、憨憨、霞姐、味精、雷哥、菁菁、惠惠、大玲、丫丫、德黎妹、小月月、小丽、花花共计25位。

  小插曲,对教育的小感

  其间去听初中部的一节数学课,看到了他们有---国学课,倍感欣喜。曾经听到的:未来30年,一定是中华文化复兴的30年。而开设了国学这门课,表示了教育部对中国文化的一种重视。但是开设了又怎样,就像体育课一样,沦为其它老师做作业的场所,怎么能这样呢?我表示很伤心,无奈。

  听了一节初中尖子班数学课,我哭了。我写道:

  为什么直接叫学生站在后面呢?只是因为不听课吗,那多么上一个孩子的心啊,此刻让我想起一部电影《地球上的星星》,到底我们应该怎样去对待孩子呢?又让我反思一个问题:怎样对待差生呢?

  你用教鞭敲打着,在敲动的的那一刻,去敲碎了我的心,敲碎了很多孩子的梦想,所以他们才会更叛逆!

  一个教师,无论是在特尖班,还是在普通班,都应该关心孩子们的成长。

  突然想起了我初中家教的那个学生,我对她说这题可以不做,她很焦急地对我说:“曾姐,没法,老师要。”一个个的初中生,他们真的好辛苦,他们真的迫于无奈,真的必须努力学习,学习成为评判他们好坏的唯一标准。他们真的不是在上学,而是真的被学上了。一个个孩子,那么可爱,那么单纯,那么让人心疼。

  作为一位女教师,竟然这样对待学生。一个女人,中国的母亲。一个有德的女人会让让子孙富八代,我一直这样坚信。我们都扮演者两种角色,中国的母亲与让孩子成长的教育母亲。教师的素质以及德真的会影响一个孩子。你可能会交出好成绩的学生,但绝对交不出充满爱与感恩的青年。

  他们都是一群孩子,祖国的未来。而此时,隔壁教室正上着音乐课,唱的是《国家》这首歌,孩子们唱着“一玉口中国一瓦顶成家都说国很大。国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢。。。我爱我的国我爱我的家”多么甜美的歌声,这才是孩子们最真实的、悦耳的心声。

  应试教育,有一天我也会走上这条路那我该怎样呢,我不知道,我只知道,此刻我是爱他们的。

  我爱我的国,我爱我的家。

  有一天,当我走上教育战线时,希望自己包含对他们的爱。有一天,我的容颜会衰老,希望我的心就像孩子们的笑靥一样,单纯而又闪亮!

  就像中国最美乡村教师一样,此刻我仿佛有点理解他们了。

  最后感恩我的老师,感谢我的朋友,感恩我的父母!谢谢。

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