教师笔试经验

2017-08-23 笔试经验

  老师是蜡烛,燃烧自己,照亮我们,本文将介绍2015教师笔试经验。

  2015教师笔试经验(1)

  (一)样题

  计划组织类题目包含两大题型:第一类是班级组织类,具体包含班集体建设和班级文化建设;第二类是教学活动组织,具体包含植树活动、夏令营活动等。样题如下:

  1.班级管理:如何组织与培养班集体?

  2.教学活动组织:校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?

  (二)答题思路

  计划组织类的第一类题型一般是特定题型,常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设,关于这一类题目有特定的答案,考生可在答案上略加发挥。

  计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤:

  首先,事前。事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题,向有经验的老同事请教获取经验,撰写活动策划并报领导审批,根据领导的意见修改方案。

  其次,事中。事中要做的是将计划落实到位,这时要做好明确的分工,将责权落实到人。一般的活动中,我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤保障组(任务包括接送车队、饮食保障、住宿安排)、卫生医疗组(随时保障学生的安全健康)。责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用,保证整个活动能够有序、有效地开展。

  最后,事后。事后要做的是将活动的效果进行宣传,扩大其积极的影响,如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观,将学生的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览。除此之外,自己也要对整个活动做总结,将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考,对不好的方面做深刻反省,避免再次出现。

  2015教师笔试经验(2)

  结构化答题并不难,只要能掌握其中的一些技巧,并加以练习,就很容易驾驭。中公教育宋军乐老师总结出部分经验,给广大考生分享:

  首先,对于结构化面试,考生们要收集以往面试的真题,善于总结这些题目的类型,把数量繁多的题目进行分类,看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。教师考试结构化的答题,无非是分为职业认知、思维品质、心理调适、组织协调、言语表达这几种类型的题目,看过的、练习过的题目多了,加上老师的指导,自然会对题目进行分类。

  其次,每一种类型的题目都有答题思路的。中公讲师一向反对套路化答题,如果所有考生都按套路答题,就不能显示大家的思维和水平,面试就变得毫无意义。不同类型的题目,经过经验的总结,都能总结出比较好的答题思路,只要掌握了答题思路,答题内容就不至于太单调无内容,才不至于无话可说。

  再次,在答题的过程中,要融入教育理念和情感在里面。教师结构化面试,对于其他职业的面试而言,最大的区别在于职业理念和技能要求不同,因此,在教资结构化答题过程中,要融入对教师职业的认知,包含对教师职业的情感,融入科学的教育理念。科学的教育理念具体包括:正确的学生观、新型师生关系;教师职业道德、教师的角色以及所应具备的各种能力;新课改所提倡的教学方法、新课改的目标;能认识到现行教育所存在的问题,以及素质教育的内涵等。只有树立以上科学的教育理念和职业理解,才能认清各种教育现象的本质,才能理解各种哲理名言的内涵,才能客观合理地处理各种突发事件,才能分清自己的角色明确自己的责任,答题时候才不会答偏或者观点偏激。所有的考生在选择报考教师资格证的'时候,一定是经过充分考虑的,对教师职业的内涵也有了深刻理解,对职业的内涵也是经过内心认可的,因此在答题的时候,要流露出对教师职业的热爱和情感、职业道德等。

  最后,对于结构化答题而言,没有灵丹妙药,只能通过不断的练习。这种练习当然指的是有指导的练习,要跟从有的经验丰富的老师,不要盲目听从一些机构辅导书上的套路,选择好的资料和指导老师,是面试成功的重要因素。

  最后祝愿考生们考试顺利!

  2015教师笔试经验(3)

  一、转变思维:

  作为一名准教师,所以现在一定是以教师的思想去看问题,针对社会教育现象要如何才能跟好发展教育的角度来进行思考,如何提升素质教育,如何让学生发展最大化的角度来进行思考。对于名言警句首先要理解,如果不理解的也要往教师方面靠,这样即使不会,也不会太偏。

  二、应用笔试知识:

  把我们笔试所学的知识灵活运用上,这样不仅能够丰富考生答题内容,也能够使考生的答案更丰满,更有知识含量,如现在的应试教育要转变成素质教育,就可以运用我所学的笔试综合素质中的素质教育的内涵和外延进行答题,也就是在我们答思辨型问题的做法时可以运用上。

  三、了解关于教育新闻和原理效应:

  看人民日报和新华网评中的评论员的文章,一定是有关教育的,这样能够丰富自己的知识,避免看到一题不知道是什么现象,避免尴尬;看一些网上传的原理效应,每天看一个,这样既不会耽误太多时间也不会使考生在考场上说不出话。

  四.掌握答题思路:

  答题思路即是提出观点--论证观点--落实观点。提出观点即点明本质和表明态度,论证观点即说这个现象的影响,背景,现状,原因,落实观点即是对策,如何做才能变好。

  例:部分偏远地区计划实行多于九年的义务教育,对此你怎么看?

  提出观点:赞同(表态),提高当地教育水平;

  论证观点:背景(应试教育,教育资源不公平),影响(好处:学生,社会,国家);

  落实观点:宣传到位,保证质量。

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