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学期个人工作总结

时间:2021-12-06 16:29:08 工作总结 我要投稿

学期个人工作总结范文(通用6篇)

  时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的学期个人工作总结范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学期个人工作总结范文(通用6篇)

  学期个人工作总结 篇1

  时光荏苒,岁月如流。回首这一学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐,在领导的谆谆教诲与关怀下,在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成。

  这一学期以来,我在工作和教学上,从陌生到逐步的熟悉,都需要我一步一步的去学,所以我时刻注意努力学习,刻苦钻研业务,学习和研读了《学前教育》、《幼儿教育》等不少专业方面的书刊,并认真做好摘录,利用业余时间试写一些论文,加强头脑的理论武装,及时为自己“充电”,积极参与教改,注意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”,以身作则,衣着整洁,朴素大方,言行文明,态度和蔼,尽力做孩子们的“好朋友”,与孩子们欢乐与共,一起创设温馨美好的氛围。教学上,兢兢业业,对待工作任务一丝不苟,为把工作圆满完成,经常加班加点制作玩教具、布置环境等。

  同时,我能够结合本班幼儿的特点和个别差异,认真灵活地制定教育工作计划,严格组织实施,做到仔细观察、分析并记录幼儿身心发展情况,以验证工作实施效果,从中择优而发扬并及时纠正不适当的部分。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度,并配合班主任、保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作,时刻不忘保教合一的原则和利用家访、谈话等多种形式,抓住各种机会与家长保持经常的联系,了解幼儿家庭的教育环境,与家长商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合,完成教育任务。对于参加业务学习和幼儿教育研究工作,我一直积极踊跃,并能主动向园长汇报,接受领导的检查和指导。

  在教研员工作中,积极配合教研组下达的任务,结合本园、本班的实际情况和自己的专长,在这学期中进行了教学研究,取得了一定的成效,同时最主要的是丰富了我的教学、教研经验。我想我会在以后的工作中积极配合教研组的工作,将我们的教学做的更好。

  本学期,在生活上严格要求自己,为了尽量不迟到(因为我住在关外,坐车很麻烦),每天在5点就要求自己起床,以尽快的速度赶到幼儿园,带领幼儿参加早锻炼。虽然比其他老师辛苦了些,但为了自己能更好的工作,我无怨无悔。在以后的工作和生活中,我会更严肃地要求自己,不断的进步。

  通过孜孜不倦的努力,我的专业技术工作水平得到了不断的提高,班级工作也得到了领导和家长们的肯定与认可。但我还很年轻,未来的幼教工作道路也还很漫长,今后仍必须多学习勤钻研,工作上做一个有心人,不断充实自己,弥补不足,使本人的专业素质和工作成绩早日迈上一个新台阶,为幼教事业做出更大更多的贡献!

  学期个人工作总结 篇2

  “时间时间象飞鸟,滴答滴答向前跑。今天我们毕业了,明天就要上学校……”。孩子们稚嫩的童音回响在我的耳边,同时也告诉我:这学期已近尾声。回顾工作以来的幼教之路,或高兴、或激动、或头疼、或感伤,个中滋味一时汇上心头,但此时此刻我更想说的是:感谢学校给了我这个机会,让我在这段时间里和孩子们一起成长,接受生命中必不可少的历练,为生命留下一抹色彩.现在将一学期来的工作情况做个总结.

  一、认真学习,提高思想认识.

  社会在进步,教育在改革,知识也在日新月异的变化,为了更好地胜任幼儿教师这个角色,我认真学习《陶行知教育名篇》和《苏霍姆林斯基教育案例》,不断加强自我修养,努力做到学高为师、身正为范,热爱幼儿,真诚对待幼儿,时时注意“从我做起”,从“小事做起”,让自己每一个细小的言行都能为孩子做榜样,真正做到为人师表。

  二、常规管理方面

  在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡不离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。

  三、家园互动

  真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。每次家长会活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到继续教育引导的方向。

  四、开展了一些有意义的活动。

  能力与知识的发展水平应该是协调的,是共同提高进步的,惟有在丰富多彩的,经过精心组织和策划的活动中,孩子的才华才能得到充分的展示,思维才能得到真正的培养,能力才能得到真正的提高,班级的整体水平才能得到和谐的发展。比如,开展的春、秋季幼儿运动会;幼儿午餐;年级组讲故事比赛;还有带着孩子走进大自然等活动。可谓丰富多彩.结合各学科知识的教学,将班级活动融入其中,使其为日常教学服务,又重在对幼儿行为习惯和思维开发的培养,教育他们怎样做人,怎样学习,怎样生活。让他们体会到融入到这个大集体中来,过一种有意义的集体生活,是一件多么快乐而有趣的事啊!

  五、培养集体观念

  一个良好的班集体应该是充满人文关怀的,应该就像一个温暖的家,有一种很强的凝聚力和集体荣誉感。在日常的工作中,我努力在班级里营造这种浓浓的班级氛围。从平常的一点一滴的小事中,我们努力让这种意识随着时间的推移,渐渐的渗透到班里每个孩子的思想深处,生根、发芽,再开花结果。

  当看到每次粘在墙上的幼儿图画脱落,而教室里的孩子们能主动拿双面胶给贴牢,然后用小手抹平;当看到孩子们户外活动时能热情饱满的学跳长绳、学跳木马、做游戏等;当看到每天午餐时,孩子能一个个井然有序地洗手,个个吃得津津有味;当看到一张张被排列得很整齐的小椅子……我的心里是甜甜的、幸福的。这是一段我和孩子都忘不掉的时光,我们会在我们记忆的深处珍藏着这段岁月里的点点滴滴。让我们都彼此祝福踏上新的征程,勇敢地前进,快乐地学习和生活!

  学期个人工作总结 篇3

  本学期的工作既将结束,各项工作都接近了尾声,上学期给人的第一感觉是忙,第二就是快!每学年的上学期都是学校开展活动最多,最活跃的时期,所以也是工作最忙最累的时间。这学期照比上学期明显轻松了许多。在这一年的忙碌工作中我们也收获了不少,成长了很多,虽然工作中免不了有挫折缺陷,我们的成长可以从日常工作的开展及参与活动中学到的更多。

  最初在进入部门的时候,记得学长说过“只要踏踏实实做事,就会有收获,踏踏实实做事,得到想得到的,学到想学的”。开始真的不能理解进入一个部门有那么大的收获,今天,证实了当初的那句话,只要踏踏实实做事就有收获,从当初做事粗心到细心谨慎,从做事三分热到今天的做事坚持到底,又到今天做事思考全面,这每一小点都是莫大的收获。

  我是负责失物招领工作和部门内的文秘工作的,踏实的工作是我做事的做法,不会耽误任何一件工作。在失物招领工作方面,我能够圆满完成校学生会生活部布置的工作任务,积极参加校生活部开展的活动,使每个月的工作量都完全达标。还保质保量完成系部失物招领的各项工作,使工作有序进行。在文秘工作方面,我主要也就是和我的搭档整理每周的考勤表,及时整理好每周的班级考勤情况,及时找老师签字确认。而在这些工作中也教会了我做事细心,即使考勤表再乱,我们也要认真核对名字,使统计结果不出现错误。

  纵然工作再累,有过怨言,但这一年我还是坚持下来了,并且也积极参与到了每项工作。

  工作之余,学习是我们的首要任务,上学期的工作学习都没有落下,这学期也要继续努力,再接再厉,在做好工作的同时努力学习,争取取得好的成绩,争做一名优秀学生干部。

  总的来说,工作是忙碌的,辛苦的,但却又是充实和快乐的,和大家一起奋斗,一起解决工作中的困难,一起享受工作成功的喜悦,这种合作的快乐让人回味。在部门这个大家庭里,我们亲如一家,每个人的努力都是在为这个大家庭添砖加瓦,为使我们部门明天更加美好而努力。

  学期个人工作总结 篇4

  在本学期,我认真学习政治和会议精神,提高了自己政治理论水平和思想素质,同时克服自身各种困难,积极调整心态,严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下:

  在教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。

  在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真编写教案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。

  总之,怎么让学生成绩提高,学习有成功感。怎么让班级形成了一个良好的学风。怎么经过教学,提高学生的学习能力。这些都是我们的教育教学内容和教学目标。

  学期个人工作总结 篇5

  每次在总结工作的时候,总会有“时光飞逝”的感叹,回首本学期走过的路,梳理好工作的印记,尽管凌乱了一些,忙碌了一些,有时候也会浮躁了一些,但想想,收获最大的仍是那份工作着的幸福与快乐。

  一、树好教师形象,不断提高师德素质

  在29日上午全校教师会议上,王校长针对现实中的一些情况,就教师个人师德发展谈了许多,“教师得用良心教学,不能亵渎孩子们”这句话我想对于每位教师都应该会有深深地思考。教师这种特殊的职业真的要求我们教师必须严谨自己的言行,“身正是范”学生才会拥护你,“一切为了学生”家长才会信任你,“教学扎实并能与时俱进”社会才会接纳你,只要做个有心人,这些其实也不难做到。在本学期中,我积极参与学校组织的“师德建设学习”,并认真写好个人师德整改措施,发现问题及时纠正,并不断完善自己的言行举止,充分利用家长会、家长接送孩子的时间、电话联系、家访等方式做好与家长的沟通,在学校我是孩子的“大姐+朋友”,与家长关系“朋友式”,因此,我是孩子们和家长信任的老师、喜欢的老师,就在我调至幼儿园工作的那一个月,家长的频频电话和孩子们的封封书信、前去看望等同样让我感受到为师的幸福和快乐。“多为孩子想想,家长和孩子也就会多想想你”。这学期,学校“迎检”活动特别多,我和学校几位年轻老师一起,整理各种档案材料,参与各种迎检活动的准备工作,尽管没有了双休日,但我们在一起工作的却是快乐的。

  二、努力做好班主任工作

  本学期我担任了四年级一班的班主任,我们这个班男女生均衡,但是女生调皮起来和男生真是不分上下,课堂发言积极,一般就是一边举手,还没等老师叫起来一边就开始说话了,并且不同的课堂还存在不同的表现,这种情况在开学初着实让我很头疼。再者,班长有时候还会带领全班同学做出“与众不同”的事情。记得在秋季运动会开赛之前,她竟然带着全班同学在操场上“晨练”,学校大队委到我班来检查竟“扑了个空”,这个时间应该是课前准备的时间,在了解了班长的意图后,还真是不能过激地去批评她。因此,结合班级具体工作,我注重实行素质教育,力争创建一个良好的班集体,培育学生的完整人格。教育和指导学生学会自我管理,达到“管,是为了不管”的目的。一方面,注重加强对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”,并举行各类竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。本学期,我在班级管理的基础上,主要在以下方面作了改进和调整:

  一是实行值日生责任制。以前值日生没有具体分工,只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢,还得老师催着,班干部吆喝着。本学期,我一改往日的大锅饭做法,实行分工到人的做法。这个分工很细,具体到哪一行谁扫,窗台谁擦,讲桌谁整理……自从这个办法实行以后,学生值日不用再催了,而且干得又快又好,时间能节省一半。

  二是打破惯性,大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如,性格比较内向、不善言谈的、自我约束能力较差的、好找事、打架的学生等等。本学期我大胆启用了小部分相对较差的学生来管理班级,当老师的助手。像两个大组的学习组长,我全换成了平时学习虽然很认真,但是特别内向的学生。每次收上作业来以后,总是先自己检查一遍,然后再向老师汇报本组的作业完成情况。放学路队我也是采用这个办法。给我班上课的老师都知道,赵伟浩是个非常调皮的学生,自制力很差,不良习惯特别多。其实,他品质并不坏,也很想当个好学生,但就是管不住自己。我就让他当北路队的路队长,负责管好路队的纪律。平时都是别人管他,这会轮上他管别人,管的.是特别认真仔细。一路上就忙着瞅别人的毛病,好回来以后向老师汇报。开学以来,他们这个路队一直走的不错,通过这件事,赵伟浩的自尊心和上进心都明显增强。我班的戴玉琪同学是个很可爱的男生,在多次的劳动卫生活动中我发现了一个秘密,就是“老师在,就低头劳动,老师不在,就到一边去玩了”,为此我没有去找他,而是通过适当的机会,让他当上了班级的劳动委员,当官是要“以身作则”的,在做了劳动委员后,戴玉琪的劳动积极很高,并能带领同学很好得开展劳动卫生工作了。

  在本学期,我班还成功召开了新学期家长会,给家长做了有关怎样与孩子沟通的家教讲座,并进行了相关讨论,通过家长会,我和家长之间的关系更加融洽,学生与家长之间、学生与老师之间都有了更进一步的理解。

  三、用心钻研教学工作,虚心学习他人之长

  当前的教学和以往已经有了很大的区别,一名教师应该是“擅教者”、“善学者”、“常思者”、“会用者”,教师的定位应该是多元的,这样才有可能适应当前的教育形势。感谢学校给了我外出学习的机会,我很珍惜,每一次都会有不同的收获,同时每一次都会惭愧自己视觉的狭小和知识的困乏。鲁东大学英语培训、莱州小学英语教师语音语调培训,像小学生那样去听课学习其实也很快乐,认真学习和教研,最后高校老师给出了92分的肯定。参加莱州小学语文效率课堂视频会议,我又了解学习了当前小学语文识字教学、口语交际教学、阅读教学、作文教学的新思想、新理念,让我受益匪浅。同时在学校里,我也积极参与在学校青年教师中组织的“效率课堂”研究,从最直接的“备课文”、“备学生”、“备自己”入手,再到教师之间的“同课异构”教学,最后相互学习同仁之间的亮点,以此丰富自己的课堂教学,力求“相同课,不同构,同精彩”的效果。

  四、学习中成长,工作中收获

  在本学期中,我不断进行充电学习,以求教育教学“年轻态”。在学校组织的学期教学常规检查中,我的教师个人成长档案等教学资料受到学校领导和老师的好评,所撰写的“听评课中扩视野,写反思中助成长”入编莱州市小教会材料,所执教的《触摸春天》获莱州市语文优质课一等奖,在学校,我积极做好学校的对外信息宣传,所写的学校信息共有12篇发表在《烟台共青团》网上,有一篇被《莱州日报》采纳,此外,我还积极做好学校的网站管理工作。

  工作是忙碌的,但更是充实的,幸福的,快乐的……回首本学期走过的路,更向前的力量……

  学期个人工作总结 篇6

  来幼儿园工作已经一年多了,在这段时间的工作与学习中,我遇到过很多问题,但就是在这些问题的解决过程中,我学到了很多,使自己的能力逐步得到提升,通过这一年多的教学,我认识到了自己工作中的不足,也给了我很多启示,这些经验与教训都是很宝贵的财富,它们可以知道我在下一学年更好的完成自己的工作任务。新学期我的工作计划如下:

  在教学方面

  下一学年我打算让孩子们在学好数学识字的同时增加拼写的内容,因为通过上一届的孩子我发现孩子们的识字计算能力都很强,就是在拼音方面有所缺陷,拼读拼写能力不足,这不利于孩子们以后的自主阅读,所以为了改变幼儿这一薄弱环节,我计划在下一学年加强孩子们拼音方面的断粮,以使孩子们更好更全面的发展。

  在班级管理

  好的习惯影响孩子的一生,所以一定要让幼儿养成良好的学习生活习惯,我打算从班级常规入手,培养孩子们遵守班级的常规,养成良好的行为习惯,这样不仅使班级形成良好的学风班风,更会是孩子一生受益,例如在实施过程中可以给孩子制定一个班级日常行为规范积分卡,那个小朋友积分最多可以得到一定的奖励,这样可以利用孩子们的好胜心,促使小朋友们自觉规范自己的行为,同时也可以激发孩子们养成好习惯的兴趣。

  个人发展方面

  一方面我要改正上一学年的不足之处,这一年自己还是玩心太重,下学年一定要收回自己的心思,把大部分的精力都放在工作上,争取取得一定的成绩,要成为一名合格的幼儿园老师就要努力提升自己的个人能力,我的技能不太好,在新学年我要慢慢提升自己的技能多看多练一些舞蹈,争取以后能自己给孩子编舞蹈。

  多练习琴力争能达到自弹自唱的水平,做一名老师我的板书不是太好,以后要坚持练字,给孩子们做一个好榜样,在幼儿园里,我会积极参加园里的组织的各种活动各种培训,全面提高自己的能力,争取为园里多做一份工作,在今年我打算通过成人高考考取大专证,趁年轻多学点东西,使自己能力达到一个新的层次,以使自己取的更好的发展。

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