小学生广播稿

2021-02-20 广播稿

  倾听你的声音,诉说我的心声。以下是CN人才网小编为大家推荐的2017小学生广播稿,希望大家在阅读中有所收获~

  2017小学生广播稿篇一

  甲:敬爱的老师!

  乙:亲爱的同学!

  合:大家下午好!

  甲:我是五年二班主持人曹梦竹。

  乙:我是五年二班主持人陈雯雯 。

  甲:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。

  乙:让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。

  合:红领巾广播又在熟悉的旋律中与大家见面了。

  甲:3月5日,一个大家熟悉的日子。

  乙:雷锋叔叔离开我们已经40多年了。

  甲:可雷锋精神却永远留在我们心中,一代一代地传承下去。

  乙:就让我们在本期的红领巾广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士,再次感受他忠于人民的高贵品质。

  甲:下面让我们请张晨同学介绍一下雷锋叔叔的事迹吧:

  乙:再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大,有人说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。

  甲:雷锋的一生就是永不停息的,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

  乙:同学们,三月是学雷锋月,但是我们更希望,我们能够把一年365天,天天化成这个日子,因为我们的身边需要雷锋这样的人。

  甲:献出一份爱心,付出一份努力,也许你我就是新世纪的小雷锋。

  乙:今天我们为大家带来的还有有关安全的话题--,欢迎大家的收听。

  甲:今年的3月28日是第十六个全国中小学生"安全教育日[,今年安全教育日的主题是:强化安全意识,提高避险能力。

  乙:在紧张的学习之后,在快乐玩耍的时刻,在归心似箭的回家途中,有些同学却忘记了"安全[二字,忽视了安全问题,让关心我们的老师、家长时时担心着,时时牵挂着。

  甲:是啊,在校园里,你们是否经常有看到过以下这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望--

  乙:每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗?从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能会导致终身残疾或者丧失生命--

  甲:同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  乙:这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不树立安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题防范不严,那么造成的后果不堪设想。因此,我们倡议,提高安全意识,做到以下几方面: 张平超

  甲:接下来我们将为大家推荐一首校园安全诗歌。鞠雅欣

  甲:同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

  乙:让宁车沽小学成为一个安全、文明的学习乐园,让每一位宁小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。感谢大家的收听,我们下次节目再会!

  陈帆:1963年1月7日,国防部命名他生前所在的班为"雷锋班[。同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习[。周恩来题词"向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的`无产阶级斗志[。朱德题词"学习雷锋,做毛主席的好战士[。

  校园安全歌

  自我保护很重要,安全常识记心上。

  下课出教室,走向运动场;

  不狂奔不乱跑,楼梯道路靠右行。

  游戏应安全,预防意外伤;

  玩具和棍棒,切莫带身上。

  活动要有序,防止意外伤;

  实验课上认真听,安全事项记心上。

  信息课上要记住,电源插座莫乱动;

  食品卫生要记住,不在小摊乱购物。

  你和安全交朋友,身心就会保健康;

  学习才会步步高,生活就会更美好!

  张平超:

  1、遵守校规校纪,在校园内做到文明行事、礼貌待人。

  2、上下楼梯时做到礼让右行,不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤,防止踩踏事故的发生。

  3、课间不在阳台、走廊追逐、奔跑、嬉闹;不攀爬楼层护栏,避免碰撞和不安全事故发生。

  4、注意饮食安全。不喝生水,不乱吃零食,预防食物中毒。

  5、养成良好的卫生习惯,讲究个人卫生,爱护环境卫生。预防流行疾病的传染。

  6、注意交通安全。上下学时学校门口人多车多,过路时要特别小心,眼观六路,耳听八方。学会礼让汽车、摩托车、自行车。不在马路上玩耍,防止意外事故的发生。

  7、学会防火,不把打火机等易燃易爆物品带到校园里,严防火灾的发生。

  8、体育课、活动课,要严格服从老师指挥,不要擅自行动,防止意外事故的发生。如果身体不适合体育活动,要和老师请假,保证身体安全。

  2017小学生广播稿篇二

  a:good afternoon :

  teachers and students ,wele to our happy english !

  b :亲爱的老师们同学们:大家下午好!校园快乐英语广播站和你见面了。

  a: hello, boys and girls。 i 'm - from class - grade - 。

  大家好, 我是

  b :my name is - from class grade - 。小学校园广播稿。 我是

  ab:。 nice to meet you 。 很高兴在这里和大家度过午间的15 分钟。

  a :首先,请同学们进入我们的第一个版块:[say you say me ", 说你说我。

  b :夏天到了,天气很热,在这个版块我们要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法。

  a :大家尤其要注意听英国人是如何表达热的。

  b :南非人说:[it 's so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking! "(热的狗都追不动猫了!)

  a: 捷克人说:[flies are falling down tired! "(热的苍蝇都纷纷落下来!)

  b: 丹麦人说:[i 'm sweating fat! "(我在出脂肪!)

  a: 比利时人说:[it 's stifling! "(真闷,让人窒息啊!)

  b: 德国人说:[i am leaking! "(我的身体在滴水啊!)

  a: 香港人说:[chicken leg is burning! "(鸡腿在燃烧。小学校园广播稿。)

  b: 伊朗人说:[it 's raining fire! "(不是下雨,是在下火啊!)

  a: 罗马尼亚人说:[it 's so hot my tongue is hanging out! "(热的我把舌头都耷拉出来了!)

  b: 英国人说:[i am sweating like a chicken! "(汗出的像只鸡!)

  a: 土耳其人说:[it is like a turkish bath! "(像土耳其式洗澡)

  b: 阿拉伯人说:[warm today, isn 't it? "(天真暖和,不是吗?)

  a: 芬兰人说:[it 's as hot as in a sauna! "(热的像在蒸桑拿!)

  b: 澳大利亚人说:[sticky as a box of frogs! "(像一盒子青蛙一样黏)

  a: 加拿大人说:[you could fry eggs on the sidewalk。 "(人行道上可以煎蛋了)

  b: 大家听明白了吗?最后,我要再重复一遍英国人是如何表达热的,请大家一定要注意听,英国人说:[i am sweating like a chicken! "(汗出的像只鸡!)大家听清楚了吗?记住了吗?

  (music)

  a: 接下来我们要进入下一个版块:[big big world ", 大大世界。在这个节目中我们要教大家学习一个slang--- 美国俚语,首先还是请同学们听一段小故事吧!

  b: 你知道什么是doggy bag 吗?

  a : doggy bag ??这可真难倒了我,你说说看!

  b :呵呵,不知道了吧!美国是一个很富裕的国家,可是美国人并不随意浪费。例如,在餐馆用餐时,如果点的食物没吃完,他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag。

  a: 大家都知道 dog 是狗,那么打包回家跟狗会有什么关系呢?

  b: 以前,美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家,怕丢面子,所以,就经常有人会对服务员说:[ could you please wrap the rest of the food for me ? i 'd like to take it home for my dog。 (请把剩余的食物给我包起来,好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国,人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了,没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。

  a: 同学们,你们也记住了吗? doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。跟我轻轻的念 doggy bag。 今天的美国俚语doggy bag 你学会了吗?

  节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是--------, 希望大家喜欢。

  (music)

  a: ok , so much for today , see you next time。

  b: good-bye!

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