2016年最新数据库面试题
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sql面试题
1，写出一条Sql语句：取出表A中第31到第40记录(SQLServer,以自动增长的ID作为主键,注意：ID可能不是连续的。
答：
→ 解1: select top 10 * from A where id not in (select top 30 id from A)
演变步骤：
1)select top 30 id from T_FilterWords–取前条
2)select * from T_FilterWords where id not in (select top 30 id from T_FilterWords)–取id不等于前三十条的–也就是把前条排除在外
3)select top 10 * from T_FilterWords where id not in (select top 30 id from T_FilterWords)
–取把前条排除在外的前条，也就是-40条
→ 解2: select top 10 * from A where id > (select max(id) from (select top 30 id from A )as A)
→ 解3：用ROW_NUMBER实现
/———————————————–+———————————————–\
下面的SQL题是常考题中的常考题，必须重视!!!!!!!!
2，横表、纵表转换(常考!!!)
1)纵表结构 TableA
Name Course Grade
张三 语文 75
张三 数学 80
张三 英语 90
李四 语文 95
李四 数学 55
横表结构 TableB
Name 语文 数学 英语
张三 75 80 90
李四 95 55 0
先理解：
select Name，
(case Course when ‘语文‘ then Grade else 0 end) as 语文，
(case Course when ‘数学‘ then Grade else 0 end) as 数学，
(case Course when ‘英语‘ then Grade else 0 end) as 英语
from TableA
然后理解标准答案：
select Name，
sum(case Course when ‘语文‘ then Grade else 0 end) as 语文，
sum(case Course when ‘数学‘ then Grade else 0 end) as 数学，
sum(case Course when ‘英语‘ then Grade else 0 end) as 英语
from TableA
group by Name
2)、横表转纵表的”SQL”示例
横表结构: TEST_H2Z
ID 姓名 语文 数学 英语
1 张三 80 90 70
2 李四 90 85 95
3 王五 88 75 90
转换后的表结构:
ID 姓名 科目 成绩
1 张三 语文 80
2 张三 数学 90
3 张三 英语 70
4 李四 语文 90
5 李四 数学 80
6 李四 英语 99
7 王五 语文 85
8 王五 数学 96
9 王五 英语 88
横表转纵表SQL示例:
SELECT 姓名,’语文’ AS 科目,语文 AS 成绩 FROM TEST_H2Z UNION ALL
SELECT 姓名,’数学’ AS 科目,数学 AS 成绩 FROM TEST_H2Z UNION ALL
SELECT 姓名,’英语’ AS 科目,英语 AS 成绩 FROM TEST_H2Z
ORDER BY 姓名,科目 DESC;
3，删除姓名、年龄重复的记录(只保留Id最大的一条)(常考!!!)
Id name age salary
1 yzk 80 1000
2 yzk 80 2000
3 tom 20 20000
4 tom 20 20000
5 im 20 20000
//取得不重复的数据
select * from Persons
where Id in
(
SELECT MAX(Id) AS Expr1
FROM Persons
GROUP BY Name, Age
)
→ 根据姓名、年龄分组，取出每组的Id最大值，然后将Id最大值之外的排除。
删除重复的数据：
delete from Persons
where Id not in
(
SELECT MAX(Id) AS Expr1
FROM Persons
GROUP BY Name, Age
)
4，下面是一个由*号组成的4行倒三角形图案。
→ 要求：1、输入倒三角形的行数，行数的取值3-21之间，对于非法的行数，要求抛出提示“非法行数!”;2、在屏幕上打印这个指定了行数的倒三角形。
*******
*****
***
*
5，一个文本文件含有如下内容：
4580616022644994|3000|赵涛
4580616022645017|6000|张屹
4580616022645090|3200|郑欣夏
→ 上述文件每行为一个转账记录，第一列表示帐号，第二列表示金额，第三列表示开户人姓名。
创建一张数据库表(MS SQLServer数据库，表名和字段名自拟)，请将上述文件逐条插入此表中。
6、一个文本文件含有如下内容，分别表示姓名和成绩：
张三 90
李四 96
王五 78
赵六 82
→ 提供用户一个控制台界面，允许用户输入要查询的姓名，输入姓名并且按回车以后，打印出此人的成绩，如果不输入姓名直接按回车则显示所有人的姓名以及成绩。(注意：不能使用数据库)
7，表A字段Id为numberic(18,0)，哪个SQL语句是错误的:
select * from A where id=”;
select * from A where id=’13′;
select * from A where id=null;
select * from A where id=’ 13′;
8，在SQLServer中求当前时间与2012-01-01 0：0:0相差的秒数?
9，做一个表格，三行三列，第一列，前两行合一;第二行，后两列合一。
10，
表一：student_info
学号 姓名 性别 出生年月 家庭住址 备注
0001 张三 男 1981-8-9 北京 NULL
表二：curriculum
课程编号 课程名称 学分
0001 计算机基础 2
0002 C语言 2
表三：grade
学号 课程编号 分数
0001 0001 80
0001 0002 90
题目：
→ 条件查询：
在GRADE表中查找80-90份的学生学号和分数
select 学号,分数 from grade where 分数 between 80 and 90
在GRADE 表中查找课程编号为003学生的平均分
select avg(分数) from grade where 课程编号=’003′
在GRADE 表中查询学习各门课程的人数
Select课程编号,count(学号) as 人数from grade group by 课程编号
查询所有姓张的学生的学号和姓名
select 姓名,学号 from student_info where 姓名 like ‘张%’
→ 嵌套查询：
1，查询和学号’0001’的这位同学性别相同的所有同学的姓名和出生年月
select 姓名,出生年月 from student_info where 性别 in(select 性别 from student_info where sno=’0001′)
2，查询所有选修课程编号为0002 和0003的学生的学号、姓名和性别
select 学号,姓名,性别 from student_info where 学号 in(select 学号 from grade where 课程编号=’0002′ and 学号 in(select 学号 from grade where 课程编号=’0001′))
3，查询出学号为0001的学生的分数比0002号学生最低分高的课程编号的课程编号和分数
select 课程编号, 分数 from grade where 学号=’0001′ and 分数>(select min(分数) from grade where 学号=’0002′)
→ 多表查询：
1，查询分数在80-90分的学生的学号、姓名、分数
select student_info.学号,student_info.姓名,grade.分数 from student_info,grade where grade.分数 between 80 and 90
2，查询学习了’C语言’课程的学生学号、姓名和分数
select student_info.学号,student_info.姓名,grade.成绩from student_info,grade,curriculum where student_info.学号=grade.学号and grade.课程号=curriculum.课程号and curriculum.课程名=’C语言’
3，查询所有学生的总成绩，要求列出学号、姓名、总成绩，没有选课的学生总成绩为空。
select grade.学号,student_info.姓名,sum(grade.成绩) as 总成绩from student_info,grade where grade.学号=student_info.学号group by grade.学号,student_info.姓名
11，题目、活期存款中，“储户”通过“存取款单”和“储蓄所”发生联系。假定储户包括：账号，姓名，电话，地址，存款额;“储蓄所”包括：储蓄所编号，名称，电话，地址(假定一个储户可以在不同得储蓄所存取款)
1、写出设计以上表格的语句(4分)
2、创建一个触发器TR1完成下面内容：
→ 当向“存取款单”表中插入数据时，如果存取标志=1则应该更改储户表让存款额加上存取金额，如果存取标志=0则应该更改储户表让存款额减去存取金额,如果余额不足显示余额不足错误。
CREATE TABLE CREATE TRIGGER tr1 on qukuan after insert
AS
BEGIN
declare @sid nvarchar(50)
declare @type int
declare @qian int
declare @yuer int
select @sid=sid,@type=[type],@m=m from inserted
select @yuer=yuer from cunkuan
if(@type=1)
begin
update cunkuan set yuer=yuer+@qian
end
else
begin
if(@yuer<@qian)
begin
print ‘余额不足’
end
else
begin
update cunkuan set yuer=yuer-@qian
end
end
END
GO
12，本题用到下面三个关系表：
CARD 借书卡: (CNO 卡号，NAME 姓名，CLASS 班级)
BOOKS 图书: (BNO 书号，BNAME 书名,AUTHOR 作者，PRICE 单价，QUANTITY 库存册数 )
BORROW 借书记录: (CNO 借书卡号，BNO 书号，RDATE 还书日期
→ 备注：限定每人每种书只能借一本;库存册数随借书、还书而改变。
→ 要求实现如下处理：
1)，写出自定义函数，要求输入借书卡号能得到该卡号所借书金额的总和
CREATE FUNCTION getSUM
(
@CNO int
)
RETURNS int
AS
BEGIN
declare @sum int
select @sum=sum(price) from BOOKS where bno in (select bno from BORROW where cno=@CNO)
return @sum
END
GO
2)，找出借书超过5本的`读者,输出借书卡号及所借图书册数。
select CNO,count(BNO) as 借书数量from BORROW group by CNO having count(BNO)>3
3)，查询借阅了”水浒”一书的读者，输出姓名及班级。
select name,class from card where cno in( select cno from borrow where bno in(
select bno from BOOKS where bname=’水浒’))
4)，查询过期未还图书，输出借阅者(卡号)、书号及还书日期。
select CNO,BNO,RDATE from borrow where getdate()>RDATE
5)，查询书名包括”网络”关键词的图书，输出书号、书名、作者。
select bno,bname,author from books where bname like ‘网络%’
6)，查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者。
select bname,author from books where price in(select max(price) from books )
7)，查询当前借了”计算方法”但没有借”计算方法习题集”的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出。
select cno from borrow where bno in (select bno from books where bname=’计算方法’) and cno not in ( select cno from borrow where bno in(select bno from books where bname=’计算方法习题集’)) order by cno desc
或
SELECT a.CNO
FROM BORROW a,BOOKS b
WHERE a.BNO=b.BNO AND b.BNAME=N’计算方法’
AND NOT EXISTS(
SELECT * FROM BORROW aa,BOOKS bb
WHERE aa.BNO=bb.BNO
AND bb.BNAME=N’计算方法习题集’
AND aa.CNO=a.CNO)
ORDER BY a.CNO DESC
8)，将”C01″班同学所借图书的还期都延长一周。
update borrow set rdate=dateadd(day,7,rdate) from BORROW where cno in(select cno from card where class=’一班’)
9)，从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录。
DELETE A FROM BOOKS a WHERE NOT EXISTS( SELECT * FROM BORROW WHERE BNO=a.BNO)
10)，如果经常按书名查询图书信息，请建立合适的索引。(这个不确定对不 90%应该是对的 自己看了下书写的)
CREATE CLUSTERED INDEX IDX_BOOKS_BNAME ON BOOKS(BNAME)
11)，在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：如果读者借阅的书名是”数据库技术及应用”，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中(注ORROW_SAVE表结构同BORROW表)。
CREATE TRIGGER TR_SAVE ON BORROW FOR INSERT,UPDATE AS IF @@ROWCOUNT>0 INSERT BORROW_SAVE SELECT i.* FROM INSERTED i,BOOKS b
WHERE i.BNO=b.BNO AND b.BNAME=N’数据库技术及应用’
12)，建立一个视图，显示”力01″班学生的借书信息(只要求显示姓名和书名)。
CREATE VIEW V_VIEW AS select name,bname from books,card,borrow where borrow.cno=card.cno and borrow.bno=books.bno and class=’一班’
13).查询当前同时借有”计算方法”和”组合数学”两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出。
select a.cno from borrow a,borrow b where a.cno=b.cno and a.bno in(select bno from books where bname=’计算方法’) and b.bno in(select bno from books where bname=’组合数学’) order by a.cno desc
或
SELECT a.CNO FROM BORROW a,BOOKS b WHERE a.BNO=b.BNO AND b.BNAME IN(‘计算方法’,’组合数学’) GROUP BY a.CNO HAVING COUNT(*)=2 ORDER BY a.CNO DESC
14)，用事务实现如下功能：一个借书卡号借走某书号的书，则该书的库存量减少1，当某书的库存量不够1本的时候，该卡号不能借该书
alter PROCEDURE pro_jieshu
@cno int,
@bno int,
@date datetime
AS
BEGIN
begin tran
declare @quantity int
select @quantity=quantity from books where bno=@bno
insert into borrow values(@cno,@bno,@date)
update books set quantity=@quantity-1 where bno=@bno
if(@quantity>0)
begin
commit tran
end
else
begin
print ‘已无库存’
rollback
end
END
GO
15)，用游标实现将书号为‘A001’的书本的价格提高10元
declare @bno int
declare @bname nvarchar(50)
declare @author nvarchar(50)
declare @price int
declare @quantity int
declare mycursor cursor for select * from books
open mycursor
fetch next from mycursor into @bno,@bname,@author,@price,@quantity
while(@@fetch_status=0)
begin
if(@bno=2)
begin
update books set price=@price+10 where current of mycursor
end
fetch next from mycursor into @bno,@bname,@author,@price,@quantity
end
close mycursor
deallocate mycursor
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