大学生大赛职业规划

时间：2021-02-28 10:28:13 职业规划我要投稿

大学生大赛职业规划范文合集八篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，需要认真地为此写一份职业规划。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是小编精心整理的大学生大赛职业规划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生大赛职业规划范文合集八篇

大学生大赛职业规划篇1

　　一、活动宗旨

　　围绕“规划理想职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业生涯进行适当、合理的规划。希望通过此次活动可以让外国语系的同学们可以认真的思考一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行动，减少毕业后盲目就业的现象。

　　二、活动目的

　　通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

　　三、活动时间

　　5 月中旬

　　四、活动地点

　　浙江理工大学科技与艺术学院校园内

　　五、活动主办单位

　　外国语系实践部

　　六、活动负责人

　　总负责人

　　实践部副部长：

　　活动策划人：

　　实践部副部长：

　　活动工作人员

　　实践部全体成员

　　七、具体安排

　　（详细点）

　　一．前期宣传：

　　联系各班级班长和团支书，做好通知动员工作，充分调动大家参与活动的积极性，并事先提醒相关比赛注意事项，确保活动圆满成功。

　　二．大赛活动安排（报名阶段）

　　1.赛选手对自己的职业进行规划，上交电子稿和打印稿（打印稿交至何处），截稿时间：5 月 15 日下午 4 点邮箱地址： .

　　2.邀请系辅导员、教学秘书及学生会主要干部评选出优秀作品(评分细则)，颁发证书及奖品（可不要）。

　　3.优秀作品展出。

　　八、奖项设置

　　一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名

　　九、注意事项

　　（放报名通知里就好）

　　1. 所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

　　2. 参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

　　3. 所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。

　　4. 大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。

　　十、活动经费

　　负责人：外国语系学生会预算金额：笔筒*1=10 笔记本*2=10 水笔*3=6 总计：26 元

大学生大赛职业规划篇2

敬爱的评委，亲爱的同学们：

　　大家下午好!我是11级市场营销二班的赖荣晖!我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我加入了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜欢运动，羽毛球，乒乓球，篮球....我喜欢动漫，《灌篮高手》~《海贼王》是我的最爱!很高兴能站在这里，更高兴能有个机会认识在场的你们!现在，我将与大家一起分享我的职业规划!

　　虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是梦想!“为梦想插上翅膀”这就是我规划的主题。

　　步入了大学，我们的自由多了，很多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航!日益激烈的就业压力迫在眉睫，所以我们更应该好好的规划我们的职业生涯!让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得充实而有意义!

　　职业规划就是为我们的梦想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹!

　　知己知彼，才能百战不殆!在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析!我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者!这种对什么事情都保持乐观的态度能为我以后的创业提供良好的条件!我还拥有不服输的个性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的!……

　　是的，金无足赤，人无完人!我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会经常因为自己的固执己见而犯下错误......

　　我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽的力量!他们的存在，为我撑起了一片广阔的蓝天!我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习氛围浓厚，师兄师姐热情，这无疑为我提供了一个非常好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆!!!

　　扬帆启航，劈风斩浪，总有到达梦想彼岸的那天。我的梦想便是成为一名出色的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占领更多的市场，就需要许许多多出色的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必须从各方面努力提升自己的能力，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地!

　　千里之行始于足下...万丈高楼平地起....纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小事开始入手的!!所以从现在起，我开始计划我大学三年的征程!大一是适应!适应新环境，培养沟通能力是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必须打牢专业基础，并确定合适的定位!大三则为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必须更加专注于自己的目标，

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海...接下来就是毕业后的计划了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!因为从此我将真真切切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟悉又陌生的领域!我准备从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作，积累经验，提高技能!再用7年时间努力成为一名营销大师，并积累一定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司…最后，再花十年时间妥善经营，积极投身于慈善事业，使公司不断变强、变大!…

　　这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人能力的变化及时做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效!

　　对于我们这些当代大学生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的未来信心满满!因为我已找到了通往幸福的路，我相信，只要我坚定不移的走下去，我一定会成功!

　　人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中飞翔!让我们为梦想插上翅膀，寻找梦的彼岸，成就永恒的追求!……谢谢大家，谢谢!

大学生大赛职业规划篇3

　　团队的利益高于个人的利益才是卓越的团队

　　一年一度的大学生职业规划大赛素质拓展训练在风景如画的二郎山开展，这次素质拓展训练让我受益匪浅，让我学到很多东西领悟到团队的价值人生的意义。

　　团队利益无小事，这是怎样高度的一种定义啊!在队友分工协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，对团队是什么样的要求?是要求个人激发自我潜力，超越团队目标;是时刻认识到细节决定成败;是始终坚持一切团队利益高于个人利益。有了这些及共同目标，再加上充分的沟通才能造就卓越的团队。第一天我们早上5点多就起床迎接激动又兴奋地素质拓展训练。集合的过程有点长快7点才向目的地出发，到二郎山我们发现那太美了在这样优美的环境中训练在苦也觉得是一种美的享受。到达训练基地安顿好教练为我们做了自我介绍带我们做了一些小游戏。重要的一个环节是我们每个人都给自己取了一个代号，在素质拓展训练中我们一切职务都不再显现人与人之间都以代号相称。接下来我们明确了素质拓展训练的目标融炼团队、超越自我。我们的拓展训练项目有信任背摔、高空断桥、坎坷人生路、翻越毕业墙。

　　信任背摔中我深刻体会到团队信任的重要性。在这个项目中每名伙伴从1、7米的高台上背对下面倒下去，下面有6组伙伴搭建的人梯将其接住。试问我们正常人谁敢背对着地面从高台上跳下去，正是有了伙伴的支持与帮助、有了团队伙伴之间的信任才有可能将这项活动很好地进行下去，也让参与这项活动的队友有了深刻的感悟。这项活动不仅仅是团队之间的信任还有队友的牺牲精神、团队之间的友爱与帮助。成为一支优秀的团队这些都是必不可少的因素。

　　高空断桥是一项挑战性很高的训练项目，队友系好安全带后爬上8米高的跳台然后跨越1、2米的断桥再降落下来。这项活动可以考验队友的冒险性与挑战力。我上到8米的高台上走到断桥尽头的时候也有些恐惧，但我就死死盯住对面的目标我就给自己一剂定心丸——我一定能到达对面的目标，默数三二一我就勇敢的跳出去了结果就落到了对面的跳台上了。当人们面临危险与挑战的时候要勇敢，要坚定，要自信不要过多犹豫。有的队友站在跳台上一直害怕左看看又看就不敢跳，不要犹豫勇敢一点每个人都能跳过去。人都有无比强大的潜力就看你如何将它激发出来。学会战胜自己，最大的敌人就是自己，克服自己内心不利于成功的因素，我们就能做最优秀的自己。

　　坎坷人生路是一个励志感人的情景剧，他让我们深刻的体会到了人与人之间的亲情、友情、爱情。一个幸福的人和一个的快乐的人分别是一个盲人和哑人他们互相搀扶演绎一场悲喜交加的人生故事，有段哑人搀扶盲人走过一段崎岖的山路。这个活动彻底将每个人的心扉都打开了，好多女生泣不成声几回到乎所有的队友都落泪了。我们深刻的体会到人间最珍贵的亲情、友情和爱情，通过这个活动我们也了解到自己的不足，让我们学会了孝顺、感恩、包容……通过这个活动每个人都好好的感动了一回，让我们体会人间感情至深。

　　翻越毕业墙是团队在不借助任何外力的情况下集体翻越4、2米高的毕业墙。不借助任何外力必须搭建人梯而且教练让我们有了时间观念，必须在最少的时间里完成任务，我们定的15分钟以内，结果出乎我们的意料我们仅用了9分1秒，可见我们团队的潜力之大，我们团队的团结心语凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2组，一组3个人我们踩着他们的肩膀与大腿爬上高高的毕业墙，最先上去的是几个男生他们负责拉队友上去也发挥了中流砥柱的作用。我们客服种种困难，众志成城终于将毕业墙跨在我们的脚下。其中为我们搭建人梯的伙伴和拉队友上去的伙伴付出了很多很多。拓展训练结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短，收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一支坚强，团结的优秀团队。

　　这次拓展训练心得体会，总结起来有以下几点：一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。二是做事要先做计划，再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理。三是遇到问题应学会换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。四是要学会相互配合。在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要因才适用。要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。六是要以大局为重。我们的集体是临时组织起来的，每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处，这些习惯，有些对团队有利，有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益，不能把生活中的不良习惯带到工作中来，要积极、快速的转换自己的角色和心态，准确定位，服从安排。为了完成团队的任务，我们必须遵守纪律，团结协作，扬长避短，甘于奉献。

大学生大赛职业规划篇4

　　一、活动主题：

　　规划未来,成就梦想

　　二、活动主办：

　　校学生处，校团委

　　活动协办：各学院团总支

　　三、活动时间：

　　20xx年4月-6月。

　　四、参加对象：

　　本校在校学生。

　　五、大赛流程和时间安排

　　1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。

　　各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括《个人职业生涯规划书》及PPT,《职业生涯人物访谈报告》，《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到XXXXXXXXX@qq.com，文件名为“班级+姓名+职业规划”。

　　2、评选阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富经验的业界专家担任评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，推荐参加省级竞赛。

　　3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进行颁奖。

　　六、活动规则及说明

　　（一）各参赛大学生要根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。

　　（二）参赛作品要求：

　　1、职业角色情境模拟剧剧本和视频

　　参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。

　　2、《个人职业生涯规划书》及PPT

　　（1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。

　　（2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

　　（3）作品必须有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件。

　　（4）作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。

　　3、《职业生涯人物访谈报告》

　　（1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

　　（2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。

　　（3）《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。

　　七、奖项和预算设置：

　　一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优推荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。

大学生大赛职业规划篇5

　　一、活动背景：

　　二、活动目的：

　　三、可行性分析：

　　四、活动展开：

　　(一) 宣传阶段

　　前期宣传：

　　1. 海报、大字贴 6月3日(星期三)

　　2.展板、喷绘 6月5日(星期五)

　　活动信息动态宣传：

　　1.海报、大字帖、宣传页(各150份)

　　2.喷绘两块

　　3.就业协会网页宣传

　　(二) 报名阶段

　　1. 现场报名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30

　　2. 网上报名报名邮箱：

　　3. 报名截止：20xx年6月10日(星期三)

　　(三) 初赛阶段

　　1. 初赛时间：20xx年6月12日(星期五)晚7点

　　2. 初赛地点：

　　(四) 复赛阶段

　　1. 复赛时间：20xx年6月19日(星期五)晚7点

　　2. 复赛地点：

　　(五) 决赛阶段

　　1. 决赛时间：20xx年6月26日(星期五)

　　2. 决赛地点：

　　四、人员分配：

　　办公室：

　　策划部：

　　外联部：

　　宣传部：

　　五、活动预算：

　　1. 前期宣传 650元

　　2. 后期宣传 300元

　　3. 培训教师邀请函、礼品 200元

　　4. 大赛奖品 300元

　　5. 其他杂费 400元

　　合计：1850元

　　附：

　　1. 本次活动由延安大学就业指导中心主办、延安大学“管理论坛”组委会承办

　　2. 本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切解释权

　　3. 若遇任何不可预知事件，本次大赛组委会有权终止本次大赛的进行、展开或修改相关具体大赛环节

　　4. 本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。每一阶段比赛结束后，入围的选手都将进行专业的相关培训，再进入下一阶段的比赛

　　5. 本次大赛在决赛环节将评选出：一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参加省决赛

　　6. 本次大赛报名、培训均为免费

　　7. 参赛对象：我校大一、大二、大三的在校大学生

大学生大赛职业规划篇6

　　1、大学生求职准备

　　从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？例如所需要的专业技能水平及相关证书

　　2、你的生涯发展目标

　　规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分两个阶段：大学目标（现在至毕业）、五年目标（至毕业后5年）

　　例如：

　　a.大学目标:200x年～200x年，如大学毕业时要达到…如：大一要达到…大二要达到...或在XX方面要达到…如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要…。

　　b.五年目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到…如毕业后第一年要…第二年要…或在XX方面要达到…如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。

　　3、职业规划书书面作品规格

　　一、书面作品规格10%

　　1、参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。

　　2、《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写小组成员的姓名、院系、班级、学号。

　　3、作品完整、逻辑清晰、文字流畅

　　二、电子版作品规格

　　1、参赛选手在线上传参赛作品功能提交电子版《职业生涯规划书》到组委会邮箱

　　2、电子版《职业生涯规划书》必须为Microsoft Word格式（*.doc文件）。

大学生大赛职业规划篇7

　　一、活动地点：

　　二、活动时间：

　　20xx年12月8日—20xx年12月18日

　　三、活动主题：

　　规划精彩人生，打造锦绣前程

　　四、主办单位：

　　xxx部门

　　五、承办单位：

　　xxx单位

　　六、参赛对象：

　　在校生均可

　　七、大赛网址：

　　略

　　八、大赛实施步骤：

　　1、宣传阶段：20xx年12月8日—12月10日进行大赛宣传，各分团委通知本院各班级，各班学生以个人形式自愿报名再由各分团委将本院参赛者名单上报到校团委。同时大学生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣传、咨询、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛学生须认真填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。

　　3、提交作品阶段：20xx年12月11日—20xx年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。

　　4、评审阶段：20xx年12月16日—20xx年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评选出前十名。

　　5、本次大赛中决出的前两名将由我校推荐参加省级决赛。

　　九、大赛评选规则及说明：

　　1、作品要求

　　（1）书面文档a4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。

　　（2）电子文档作品可选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作（为了方便上传，电子文档不要超过2m）。

　　2、参赛作品评选规则

　　（1）参赛作品根据自己的《职业生涯规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。

　　（2）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面美观大方，富有创意，新颖别致，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。

　　（3）本次大赛的评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

　　特别提示：

　　（1）本次大赛参赛作品的.评选将以近期目标规划为评选重点，近二期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

　　（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”比赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。

　　3、参赛须知：

　　（1）由承办方对本次大赛负责。

　　（2）本次大赛免收报名费和参赛费。

　　（3）参加大学生职业规划大赛的学生不能以团队形式参加。

　　（4）所有报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。

　　十、注意事项：

　　（1）所有参赛者均需准确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

　　（2）所有参赛作品概不退稿，请保存好底稿。

　　（3）参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

　　（4）获奖作品若发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的，给予取消参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

　　（5）参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格。

　　十一、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

大学生大赛职业规划篇8

　　10月13日晚，由湛江师范学院招生与就业处主办的第六届大学生职业规划大赛总决赛隆重举行。

　　大赛共分为四个环节进行：“我型我秀”、“舌尖上的职规”、“职场舞台，看我的”和“群雄争霸”。每个环节，选手们都使出浑身解数，力求将自己最好的一面呈现出来。“我型我秀”里，选手们各显神通，脱口秀、快板说唱、真情表白等各类节目一一呈现，让人眼前一亮。

　　中国教育在线讯日前，香港理工大学在深圳首次向12名杰出校友颁授了“内地课程毕业生卓越成就奖”，中国青年政治学院的史柏年教授获此殊荣，成为获奖者中唯一一位教育界的理大校友。

　　史柏年教授是内地最早关注农民工子女教育的学者之一，二十多年来，史教授潜心从事社会工作的研究和教学，对社会工作的专业化、职业化和制度化有重大的建树。20xx年底，史教授促成了“北京青少年生命教育基地”的建立，提供青少年提供青少年心理咨询辅导和危机事件的干预。20xx年，史教授和香港理工大学应用社会科学系及青年发展基金合作，成立了“青少年成长向导计划”北京项目办公室，他以总干事身份组织北京市高校师生开展青少年成长向导服务项目。

　　史教授获得“香港理工大学内地课程毕业生卓越成就奖”时说，中央政府正在积极推动社会工作专业人才队伍建设，香港理工大学的这批人才正好派上用场，他们在内地的社会工作的专业化、制度化等方面起到了很好的表率作用。他希望，香港理工大学培养的学生将来无论是在社会工作还是在继续教育方面都能够对社会有所贡献，内地的农民工群体尤其是他们的子女教育问题需要这些人才的关注。

　　“香港理工大学内地课程毕业生卓越成就奖”获奖者史柏年教授

　　农民工子女教育现状：回不去家乡却又难于融入城市

　　在我国城乡之间，每天流动着上亿农民工，这些农民工的身后，有着数千万未成年的子女。这些孩子是一批游走于城乡之间的特殊群体，他们的教育问题也是这些流动农民的心头之痛。史柏年教授说，打工子弟在城市中面临的最大的问题来自于制度和观念。这群孩子来自于农村，相较于城市孩子他们享受不到离家最近的教育资源，而来到城市之后他们却又享受不到与城市孩子同等的社会福利。这种制度的排斥使得打工子弟永远处于一种“边缘化”的状态，他们回不去自己的家乡，却又难以完全融入所在的城市。

　　可喜的是，20xx年6月29日通过的新《义务教育法》第一次将流动人口子女受教育问题写入法律：“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。”这一法规第一次从制度上关注农民工子女的教育问题，农村孩子似乎离城市化更近了一步。

　　社会各界对农民工子女的关注：依赖高校和社会组织还未纳入政策体系

　　史教授先后组织了服务进城农民工家庭的“和睦家园”和针对农民工子女的“成长向导”项目，帮助农民工子女在生活、教育、心理等方面更好地融入所在城市。汶川大地震之后，史教授多次带领社工和七百多位高校师生远赴灾区，在汶川开展“儿童友好家园社会心理援助”和“四川抗震希望学校社会工作”等服务项目，关怀四川的儿童及青少年。

　　史教授告诉记者，“成长向导”服务项目主要由境外的基金会提供资金支持，服务对象也主要集中于北京，要扩展到其他城市需要大量的人力和资金等各类资源，暂时很难实现。他介绍，这一项目每年由中国青年政治学院、中华女子学院、劳动关系学院、首都师范大学和首都经贸大学5所高校的150名大学生志愿者与对应的5所打工子弟学校的150名农民工子女“结对子”，由这些大学生志愿者对需要帮扶的农民工子女从学习方法、生活理想等方面进行指导，帮助孩子们正确认识城乡差距带来的负面影响，积极地融入城市生活。史教授说，如果将来政府能把农民工教育问题落实到政策体系中来，与之相关的其他社会问题也能更好地得到解决。

　　据悉，西部地区已经实行了“两免一补”政策。这是一个历史性的进步。但流入城市的农民工子弟处于农村和城市的边缘，如何按《义务教育法》的规定，认真解决他们受教育的问题是各级流入地政府的责任。

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