学生职业规划

2021-03-02 职业规划

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们又将会有新的际遇,来为以后的职业发展做一份职业规划吧。到底应如何做职业规划呢?下面是小编为大家整理的学生职业规划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生职业规划 篇1

  在一般能力上,我认为我的智力还是中等偏上的,在注意力上比较集中,善于观察,记忆力不是很好,思维比较开阔,想象力较强。在特殊能力,也就是我的特长上,我认为自己在交际上,写作上有比较好,篮球上音乐方面等等。只要是自己的兴趣所到对一些东西投入了,就会有可能做好它,比如:在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好,空间判断能力也不是很突出。

  一 、职业生涯规划条件分析

  1、家庭环境分析:家庭虽并不富裕,但还能维持基本生活,家人也不会约束我什么,给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。

  2、学校环境分析:

  学所在学校是河源职业技术学院,学院占地面积1500亩,学院现有全日制在校生10574人,教职工600余人,专任教师424人,其中副高职称以上教师85人。学院下设人文学院、机电工程学院、工商管理学院、电子与信息工程学院、艺术与设计学院共5个二级学院,思想政治教育部,以及信息中心、图书馆、高等职业教育研究所等3个教辅机构;开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、音乐教育等33个专业;拥有先进的教学仪器设备,建有92个功能齐全的校内实训(验)室和196个校外实习基地,教学电脑1827台,图书馆藏书已超83万册(含电子图书)。

  3、社会环境分析:

  中国政治稳定,持续发展,在全球经济一体化的环境中,扮演着重要的角色,加入wto后,经济发展的势头会更强劲。但在XX年的金融风暴中也受到了一定性的影响,在这几年的时间里已经差不多回到了正轨,大学生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。

  4、网络专业的分析:

  随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开,我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前,我国网络人才缺口主要在以下几个方面:

  1)政府机关上网工程的实施,造就了对网络人才的巨大需求。

  2)现代社会处于全球信息化时代,企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

  3)现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待,网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

  二、职业目标定位及其分解组合

  1.主体目标: 白领、高级网络工程师、管理者

  2.目标分解:

  (1) 完成大学课程,顺利毕业,并考取相关的职业资格书;

  (2) 学好本专业-----网络,多考几本有实质性的证书,尽量在一定时间内考到中级网络工程师书证,课外多看看有关管理的书,并去深入。

  (3) 多看有关公务员的书籍,在大三毕业的时候去考公务员。

  (4) 努力培养自己各方面的能力,努力实现主体目标。

  三、职业生涯规划(大学三年规划)

  1.基本目标:

  (1)首要目标:在大一大二的时候努力学好自己的专业知识,并考取英语a级,普通话二乙,考有关教师的证书,在大一的时候开始自考行政管理的本科,在大二的时候争取考完本专业毕业所需的证,培养自己的组织,交际等方面的能力;

  (2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识,开拓视野;

  (3)经济目标:做兼职,丰厚自己的经济,同时还能吸取心得和经验

  (4) 大三:冲刺期

  总结前两年的所做,了解成功就业的秘诀。拿到自考本科证书,考到教师资格证书,对前两年所做的做一个总结,客观认识自己,大量搜集就业信息,了解就业形势,了解招牌单位的基本事项,有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心,保持乐观的心态,相信自己一定会成功的。

学生职业规划 篇2

  一、学前教育专业学生职业规划现状

  1.学前教育专业职业规划教学形式单一、手段落后

  目前,我国高校的学前教育专业就业指导课程内容主要是围绕现阶段就业形势及最新就业情报两个方面所展开教学的。除此之外,还会针对一些较为细节的内容进行教学,例如,如何设计求职简历、如何良好地应对应聘企业的面试等。这些教学内容较为单一陈旧,缺乏丰富性,对学生不具有较好的实用性。而对如何扭转大学生传统的就业观念、如何使学生根据自身能力或素质来设计适合自己的学习方式等方面缺乏针对性教育。就这一问题,高校应努力转变之前的就业指导方式,并丰富教材内容。

  2.课程体系缺陷,缺乏实践环节

  在学前教育专业师范生的教育过程中,往往受限于各种客观条件,学生的实践训练匮乏。很多师范生毕业后的教育工作,都是参照于以前课堂上教师的行为甚至是自己小学时期教师的教学行为,导致师范生的工作能力普遍偏低。例如,目前学前教育专业的学生教育实习仅5个学分,占总学分的4%。虽然学校也会安排几个周的实习,但除去学生的准备和总结工作,实习时间也所剩无几。此外,实习内容单一,学生实习收获不大,不利于学生教学技能的提高。

  3.学生对职业规划定位不准确

  据调查显示,将近55%的学前教育专业学生对自己的职业规划缺乏正确的认识,没有形成明确的就业目标,很多大学生对自己更适合参与何种工作认识模糊,导致学习过程缺乏针对性,对个人的职业生涯发展起到负面的作用。

  二、加强学前教育职业规划能力对策

  1.转变授课方式,注意发挥学生的主观能动性

  新课程改革的不断推进,素质教育成为各所学校致力推进的教学模式,而素质教育实施的关键就是教育观念的转变。教师要想改变现有的教学方式,就应致力于将原有的纵向教学方式转变为横向教学方式。每位教师负责一个专题,并针对该专题轮流为多个班级讲授,这样可以将就业指导工作分散至各个班级中,且分散在各个学期中进行。这种授课模式在很大程度上可以提高就业指导课程的教学效果。

  2.应系统地设置科学的课程体系,持续地开设职业生涯规划辅导

  一般来讲,学前教育专业学生职业规划内容包括学生自我分析、职业目标选定、职业目标实现策略和职业生涯实现路线的反馈和修正。在设定学前教育专业学生职业规划教育时,应该将以上内容合理地安排在职业规划教育教学中,并且从大一新生入学开始就要实行职业规划教育,强化学生的职业规划意识。同时,应该根据不同年龄阶段学生的特点,制订针对性的教育策略,对学生进行持续性的职业生涯教育和指导。

  3.注重实践教学,让学生在实践中学会职业规划

  学前教育专业学生的实践能力是高校人才培养的关键。师范生要在理论学习的基础上学会如何教学,如果未来的教师不能掌握科学的教学方法,他就不可能教会学生如何去学习,因此,加强学前教育专业学生的实践活动,对于提高学生的职业技能至关重要。具体做法如下:首先,教学活动与实践活相融合。在实际的教学过程中,教师在传授学生理论知识的时候,可以伴随一些课堂实践。例如,在完成一个章节的讲授时,可以让学生上台当教师,模仿授课,教师对学生的表现进行点评,找出优缺点。此外,还可以进行教学角色互换,教师安排一些小的知识点,让学生自己备课,然后课堂上进行讲解,锻炼学生的授课能力;其次,为学生创造更多的实习机会。实习是师范生走上讲台前一个必经的实践、锻炼环节,可以让学生更深刻地体会教师的工作。传统的做法一般是联系幼儿学校让学生进行旁听,实际上这种效果并不理想。为了提高学生的职业技能,高职院校应该尽可能拓宽实践平台,让学前教育专业的学生可以真正地走上讲台,体验教学工作,提高学生的职业技能。

  三、结语

  总之,随着新课程改革的不断推进,学前教育专业是培养优秀幼儿教师的重要学科,必须加强学生职业技能培养,提高学前教育专业学生的职业规划能力,帮助学生找准职业目标定位,为社会培养出合格的幼儿教师。

学生职业规划 篇3

  我们的人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的资料也有着不同的资料。书中可能有彩色的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有快乐的',痛苦的情绪,等等。

  在书中,我们的经历就是那书中的书页,辞去了旧的一天,页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们去填写。

  而且每本书的开头都标明目录,以方便我们去查找所需要的资料。那我们人生之书的目录又是什么呢是我们的计划。出版社一般都是根据资料去制作目录,而我们的“书”则是根据目录去填写后面的资料。在不同的时期,能够根据我们自己的计划去完成预定的目标。古语曰:“凡事预则立,不预则废。”

  想要我们自己人生之书资料变得丰富多彩就的先把目录写好。

学生职业规划 篇4

  一、自身条件分析

  我是一名动漫设计专业的学生。目前的我并没有丰富的社会阅历,所拿的文凭也不高,但是我不会放弃,更不能就这么妥协。在校的时间,我通过双休日的课余时间修电大的课程,取得大专的文凭。我希望自己可以达到更高的知识水平。毕业之后,我会边工边读,我打算通过自己的努力获得本科文凭。我相信,努力的人最优秀,成功属于有准备的人!

  家庭情况:家,是一个人伤心时的支柱;家,是一个人漂流在外最想念的地方;家,是我们心灵中最温暖的地方……从小我就生活在一个温馨的家庭,虽然不富裕,但父母和家人从来都没有让我受苦。只是,温室的生活有时会让我觉得烦闷,感觉无法尝试这大千世界的新鲜。好想好想感受外面那绚丽的世界。不想一直被父母呵护着,想通过自己的双手来创造属于自己的未来……

  我的性格:活泼、开朗、大方、乐于助人,阳光般的笑容常常带给人们温暖的感觉。我是一个不记仇的人,别人做过什么不好的事情,我很快就忘记了,我想我还是一个宽宏大量的人吧!

  我的兴趣爱好:作为90后的青年,我喜欢听流行音乐、看偶像剧、喜欢在宁静的角落写些文章,陶冶自己的情操。上网“淘宝”是我的最爱,我喜欢欣赏一些好看的动漫作品,收集它们的人物表情和制作手段,长期以来,在我的头脑里已经有了很多的人物造型可供自己原画创作。

  我的不足:我不够自信,在陌生人面前我表现得不是很自信,不愿与刚结识的人讲话,不够大方。但是认识我的朋友都觉得我是个很好相处的人。我想以后我要加强自己的口语交际能力,让自己变得更加自信!

  二、我的职业目标

  如果一艘轮船在大海中迷失方向就会在海上打转,直到把燃料用完,仍然到达不了岸边。一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划,不管他如何努力,都会像那艘失去方向的船。

  我的理想是成为一名优秀的网游设计师。这当然源于我的专业,我所学习的是动漫专业课程。与此同时一名职业的动漫设计师是每个该专业学生的梦想!我坚信,自己经过长期的奋斗我的梦想实现不再是一个梦!

  三、我的职业生涯发展阶段

  路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!

  无论路途多么遥远,无论路途多么坎坷,只要自己尝试了,那么再艰难的事情也会有转变,它终会有成功的时候。国际成功学大师拿破仑·希尔说过:“一切的成就,一切的财富,都始于一个意念。”能还是不能,都是对的!人的一生,是采取或者不采取行动的结果!

  我把发展阶段分为以下四个时间段。

  第一阶段(XX—XX年):这是我整个中专的学习过程,在校学习时间我会着重以专业知识技能为重点,细致对文化知识的累积。学习各种软件的时候并开始有自己的创作和想法,尝试各种软件的制作方法。拿到美工初级证、二维设计师证、三维设计师证等荣誉证书。在学校里学习各种专业技能,培养自己的技能实践能力。在公司实习时应积极对待,不断在学习中培养自己各方面的能力。

  第二阶段(XX—XX年):转为正式员工的我在别人的动漫公司里打工。公司中我与大家和睦相处,因专业需要我们是团队合作,所以我们一定要相互体谅相互帮助。在做好团队的同时更丰富自己的经验,让自己在不断努力下上升为公司的主管级别人物。成为我们这个小团队的核心人物,力争团队在我的带领下创造很好的“商品”,为公司的前途利益出一份力!

  第三阶段(XX—20xx年):当时的我在某知名公司担任最顶级的网游工程师,20年的工作经验和专业的技能培养,使我在动漫行业有了一定的成就,坚定的脚步踏着光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以创造出不平凡的精彩。

学生职业规划 篇5

  一、大学生职业生涯规划的必要性

  正确的生涯规划有利于帮助学生确定正确的职业方向,明确未来的职业目标。如何进行职业选择是实现人生价值的重要步骤,选择一个适合自己的职业,对于未来人生的发展至关重要。对于汉语言文学专业的大学生来说,大部分学生片面追求机关、文秘,教师等类型的职业,并且选择上更倾向于沿海发达地区。其不知,不适合自身的发展,再好的职业也谈不上“理想”

  职业生涯规划就是一个“认识自己”“分析环境”“合理选择”的过程。简单地说就是解决自己一生“干什么”“何处干”“怎么干”“以什么样的心态干”这四个最基本的问题。

  二、汉语言文学专业学生生涯规划中存在的问题

  (一)汉语言文学专业的专业限制

  汉语言文学专业是我国高校中文系的主力专业,专业比较偏向文科方面。大部分的汉语言文学专业毕业生毕业方向都偏向于教师、各类编辑职务、文秘、杂志编辑、文案策划人员等。有大部分汉语言文学专业的毕业生认为就业方向过窄。社会对于汉语言文学专业学生的需求已经饱和。汉语言文学作为一个传统固有专业,社会需求虽然在不断增大,但总体来说还是趋于饱和,所以汉语言文学专业的毕业生也面临着严峻的就业压力。

  (二)专业选择的盲目性

  专业的选择往往决定未来职业发展的方向和领域。选择适合自身特点的专业,适应经济发展对人才的需求,这样能实现专业与职业的对接,才有助于学生职业生涯的发展。相反,则会阻碍学生的成功。现在很多学生在进入大学前对自己所选择的专业一无所知,一点儿也不了解,导致学生对专业的满意度不高。这样的情况会降低学生的学习兴趣,势必会在他的求职道路上起消极的作用。

  三、如何解决汉语言文学专业大学生职业生涯规划过程中存在的问题

  (一)要有科学明确的规划理念

  1.珍惜自己的兴趣。当你对某种职业感兴趣时,即便职业本身可能是枯燥无味的,你也会感到兴趣盎然,工作起来也是精神饱满、干劲十足。专家通过调查研究发现:如果一个人对自己的职业感兴趣,则能发挥他的全部才能的80%—90%,并且长时间工作也不会感觉到疲劳;相反,如果所从事的职业不是自己感兴趣的,那么只能发挥其全部才能的20%—30%,而且短时间的工作都会让自己感到疲倦。众多的研究和结果显示,在设计职业生涯时也要考虑学生的性格、气质、能力等。

  2.要看准社会的需求。当今社会的需求在不断变化,汉语言文学专业的学生在寻求工作时,首先要把社会需求作为首要考虑因素。任何人的发展都要符合社会的发展规律,脱离了社会需求进行自我设计,注定是没有前途的。因此,大学生在进行生涯规划的过程中,一定要满足社会需求,遵循社会发展规律。

  (二)正确把握规划的整体策略

  1.全面进行自我定位。回答“我是谁”“我会做什么”“我能做什么”等一系列问题。每个大学生对自己都要有一个客观、全面的了解,摆正自己的位置、相信自己的能力。现在很多大学毕业生在毕业择业时,缺乏自信心和勇气,对于原本有把握的事情总是扭扭捏捏做不好。特别是在面对自己向往的、感兴趣的高职位、高薪酬的单位时,往往会缺乏竞争的勇气和自信心,从而丧失适合自己的就业机会。作为汉语言文学专业的大学生,要清楚自己的优势与特长、劣势与不足,明确自己适合做什么、对什么感兴趣,这样才能在激烈的竞争中占有优势。

  汉语言文学专业的毕业生,不但要准确地运用自己所掌握的知识和技能,还要善于分析自己的性格特征,最重要的是,要综合考虑自身的优点和所具备的条件。

  2.制定正确的职业生涯规划。我们应该在大一新生入学时,就开设生涯规划和就业指导方面的相关课程。从基础抓起,让学生进行“swot分析”“霍兰德分析”等。先对学生自身进行细致地分析,让他们了解究竟自己对什么感兴趣、爱好什么、适合什么样的工作岗位,这样才能为他们在毕业后选择适合自己的就业方向打下基础。

  同样,还有一些眼高手低的学生会盲目攀求与自己不相符合的职业、频繁跳槽等,这都是职业目标不确定的表现。汉语言文学专业的学生应该不仅学好自己的专业知识,更在课余时间多学习自己感兴趣的其他只是,拓宽就业方向。合理设计属于自己的生涯规划,是大学生实现成功的第一步。它能让大学生充分地认识自己、客观分析环境、正确地选择职业。大学期间的生活是真正属于自己的,在人的一生中这样的时光不多,我们要把握手中最精彩的青春时光,做自己想做的,在学习专业知识的同时,丰富自己的精神世界,培养良好的素质。

学生职业规划 篇6

  无论是学生还是求职者都需要进行有效的职业生涯规划。职业生涯规划是职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。中学生职业生涯规划,就是让中学生尽早认识自我,认识职业,认识教育与职业的关系,学会职业决策,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。那么中学生如何进行有效的职业生涯规划呢?

  中学生职业生涯规划步骤

  一、认识自我 发现内心的渴望

  职业生涯规划的第一步,就是全面的认识自我,认识自己的兴趣、能力、价值观。只有清楚认识自己,才能做好职业生涯规划。

  1、问自己:“喜欢干什么?”不清楚自己的兴趣,可以进行霍兰德职业测试,通过测评了解自己。

  2、问自己:“你适合做什么?”有时候你喜欢不代表你擅长,所以我们还需要根据气质和性格来测试自己适合做什么?

  3、你的智能和潜能:每个人都有优缺点,拥有自己独特的能力,我们只需要发现自己的能力并且把它发挥到极致,那么一定能够取得满意的成绩。职业规划让每个学生找到自己最擅长的点,然后把它发展起来,这样更容易成功。

  4、你最看重什么?(也就是所谓的价值观)。中学生有足够的时间和经历去思考和探索自己最想要的生活方式,并且利用长期的学习为实现自己的理想和生活方式做准备。这一方面也需要一些测评工具来测。

  二、认识职业 发现身边的机会

  中学教育是比较封闭的,极少对职业有所了解,导致我们的选择面窄,为了让我们的选择更合适我们自己,我们有必要对社会上的职业进行了解。可以看看自己家族的亲人都从事什么职业,看看自己班里同学的父母从事什么职业,看看电视、电影、人物传记、招聘网站等。

  三、进行职业探索 找到职业方向

  通过认识自己,了解自我,明白什么才是适合自己,什么才能最大限度满足自己的内心需要的职业。又通过对职业的了解,了解到社会上有哪些行业、职业,同时找出自己感兴趣的行业、职业,进行匹配。做生涯访谈,到企业实践等方式,加深对感兴趣职业的了解。

  四、教育与职业——你的学业计划

  通过以上几个步骤,你已经能够了解自己将要从事的职业领域或职业方向,如何实现自己的职业目标呢?就需要从只是、技能和综合素质上做准备。对于中学生俩说,现在的教育能够开阔我们的眼界,能给我们的职业生涯提供更多的机会。然而,不同的工作对知识的要求程度不同,这就需要我们在职业探索的过程中进一步了解自己喜欢的工作在知识上的要求,然后根据这个要求有目的的做准备。根据自己的职业目标,制定一项合适自己的计划:

  (1)自己的职业理想:

  (2)自己的学业目标:

  (3)学业计划:

  (4)社会实践计划:

  (5)课外活动计划:

  (6)志愿者工作计划:

  (7)自学高中、大学课程计划:

  (8)课外书阅读计划

  (9)交际能力培养计划:

  (10)体育锻炼计划:

  (11)论文写作计划:

  (12)外出旅游计划:

  (13)外语学习计划:

  (14)兴趣爱好培养计划:

  以上计划只是一个参考,学生可以根据自己的职业目标,设定不同的计划内容。当然,最核心的问题不是计划如何完美,二十不折不扣地执行。

  五、进行职业体验——锻炼职业竞争力

  职业体验式职业探索的最后一部,只有通过真正的体验,你才能指导自己真的爱什么。可以采用到企业实习或其他方式进行职业体验。

  以上这些是中学生职业生涯规划步骤,说难也不难,说简单也不简单。它需要一定程度的理解力以及信息处理能力,中学生在做职业生涯规划时,最好与身边的亲朋好友商量,以及请教老师,相关专家等,这样有利于规划的落实,有利于实现人生梦想。

学生职业规划 篇7

  5个月之前,我怀着对美好生活的向往,踏入深圳妮薇雅美容美发化妆职业培训学校的大门。实现梦想的第一步就是要有梦想。没有梦想对于每个人来说都是件非常可怕的一件事情。现代社会由于商品经济的飞速发展,社会环境发展变化的速度也非常快,往往计划不如变化快。所以人们很难对自己的人生进行一个长期的一成不变规划。如果以我们柔弱的个体,不加块自己的脚步,跟紧时代的步伐,自己生存的空间也会越来越小。所以,给自己将来的职业生涯做一个规划,就显得非常重要。职业生涯规划不应该只是一纸空文,而是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种有效的工具。中国人讲究以“不变应万变”,因此更需要有一份能应对变化的职业生涯规划。

  一、自我分析

  1、我的兴趣爱好

  针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。自己性格活泼开朗,善于和同学交流,课外活动最喜欢和同学说笑。没事儿时就喜欢唱歌,看杂志之类的,平时喜欢和同学在一起聊天。

  2、自我优势优点盘点

  (1)积极主动,勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

  (2)实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,做事作风是务实派。

  (3)与人交往时比较谦逊、有同情心。对朋友忠实友好,有奉献精神。关心他人并提供实际的帮助。但有时很强势。

  (4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任。

  3、自我劣势缺点盘点

  (1)信心不足,不敢去尝试一些新事物;对容易失败和没有把握的事感到紧张和较大的压力。

  (2)脾气有时温和,有时暴躁,情绪波动大。在公众场合不敢展现自己。欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。

  4、个人职业分析

  (1)我的职业价值观:小康型,希望常常得到人们的表扬而不是夸张的赞美。

  (2) 相应职业类型:先做一名美容师,然后通过自己的努力争取做一名美容导师。

  (3) 我的职业方向:自己可能更倾向于实际事务方向、企业工作方向。因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须从实际出发,这才是你成功的必由之路。你只有适应社会才能受到社会的欢迎,只有敢于拼搏勇于创造才能更好地适应社会服务社会。

  二、职业生涯条件分析

  1. 家庭条件分析:

  我们家生活并不算富裕。我很喜欢读书看书,可是总要想着家里的经济条件。虽然现在我们家经济条件有所提高,……是没有能力的去培养这个孩子其他方面素质的了。由于我们家只有我还能称得上是知识分子;加上父母对我的疼爱,父母心甘情愿砸锅卖铁为我的梦想尽自己的一切努力。

  2. 学校条件分析:

  我所就读的学校是一所全国性的示范职业培训学校--深圳妮薇雅美容美发化妆职业培训学校。学校环境优雅,教学设备齐全,师资力量非常雄厚,老师们也非常敬业,但是学校的部分学生总是喜欢贬低自己的学校。很少有学生意识到这其实是自己的原因,自己不学习还要责怪老师管的太多。我认为只要自己端正自己的学习态度,严格按照老师的要求去做,充分利用好校园环境优势,就一定能够学到过硬的技能。

  美容行业是服务行业,这个行业有一个普遍特点就是美容师的学历不高,大多都是高中初中的学历,而且在美容行业也没有专业的职业教育机构,美容行业从业者一般都是在美容院里的工作岗位上,一遍工作,一遍接受职业技能培训。一个美容师想在美容行业走的更远,一般来说,都要经历美容师、美容导师、美容院院长或者自己开美容院做老板,也有部分实在不喜欢这个行业而选择转行的。不过无论怎么样,就算自己起点第一点,我们也要给自己的人生和自己的职业做好规划,否则,等带我们的,只有未知的命运。

  如何真心热爱这个行业,想在这个行业长远做下去的话,选择向美容导师方向发展是很不错的。美容导师需要经常出差,全国各地奔波,打交道的都是美容院加盟商、美容院老板和顾客,做一个美容导师是需要有做美容师的经验的。因为只有在美容院做过,才能熟悉美容院的经营程序,了解美容师的想法和顾客最关心哪些问题。因为美容导师最主要的工作职能就是指导别人工作,如果没有在美容工作的经历,指导别人是不太可能的。

  而且做美容导师能够经常出差,提高了自己的见识层面,对全国各地的美容市场都能够有所了解,对一个人的全局把控能力是很大的考验。从美容行业的角度去看各地的美容院经营状况和所面临的各种问题。

  做美容导师积累一定的经验之后,就可以去考虑做美容院院长了,院长是一个很考验能力的工作。她不仅要和普通的美容师一样,要给顾客做服务,而且还要做全局性的工作,例如美容院的发展方向,经营策略,美容院的日常管理,美容师的培训管理等。琐碎到员工考勤,顾客关系维护,促销方案的制定,美容院产品的采购等都要去做。很多时候一个美容院院长比美容院老板还要操心。

  店长能锻炼你的整店运作经验,全面看问题分析问题的能力,对于以后有打算自己开店的你是个不错的经历。

  如果前面三个职位的经历,恭喜你,你已经基本具备了当美容院老板的资格,我说的是经营能力,因为你的经验让你不同于盲目投资美容院的那些人,至少失败的风险更低,成功率更高了。

  任何职位的提升都是建立在时间的磨砺上的,只有经历了,你才有资格,同时,早日规划自己的职业生涯也才能给你的将来提供清晰的参考和见识的基础。

  如果你从美容师做起,通过做美容导师积累行业经验,然后做美容院院长积累管理经验,那么,恭喜你,你已经具备了做美容院老板的资格。当然,真正的要做美容院老板,还需要一定的社会关系和一定的资金储备,不过相对那些没有经验的人开美容院,你至少有丰富的行业经验,无论是管理还是服务,都能够做到得心应手,还愁不会成功么?

  这是我的职业规划,两年之内一定要晋升为公司的美容导师,五年之内一定要开一家属于自己的美容机构,我要像妮薇雅学校的蒋校长和美容部的总监王丽晴老师学习,虽然我现在做不到,但我会一步一步去实现的,说出的话必须做到,为了我亲爱的家人,更是为了我自己,不管前面的路有多难走,跪着也要把它走完,因为这条路是自己选择的,经历了一些事,读懂了一些人,留在我身边的人才是最好的,对我好的人我会双倍回报他,而伤害我的人我会让他付出双倍代价,加油, 每个人都有不一样的梦想,也不是每个人都能实现自己的梦想。有目标,有计划的一点点实施着,才能逐步靠近自己的梦想。一个人,若要获得成功,必须拿出实际行动。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影。未来,要靠自己去打拼!只有意识到这一点,人生才能更加完美。这份规划书寄予了我对自己前途的无限向往,无论它是否拥有华美的语言,都将是我对于自己未来的美好的规划,并且它终将指引我达到一个更高的境界!

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