教师工作总结

2020-12-29 教师总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的教师工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师工作总结1

  一、班级概况

  记得九月份刚开学的时候,有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍:我姓宁,但大家可以叫我宁老师,我很喜欢聆听小朋友们的心声,所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍结束后,小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我,当小朋友们各自做了介绍后,我对他们有了大概的了解。

  二、打造双语教学

  除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。

  工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。

  三、生活方面

  由于九月份开学后一直都是阴雨天,许多小朋友很爱请假,老师要抽出时间给他们补课,由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律,所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯,也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了,小朋友们的出勤率也提升了不少,吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了,老师要很细心的照顾好每一个小朋友,冬天到了,告诉小朋友们不要吃冰凉的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。

  教师要每天打扫教室环境卫生,教育幼儿要保持个人卫生,要爱护集体卫生。

  四、安全方面

  教育小朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站队时不拥挤,玩玩具时不争抢,上下幼儿园要家长亲自接送,一个人不能到处乱跑,以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下,小朋友们都能遵守要求,各个都平平安安健健康康。

  总之,是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇,是相互信任让我和家长朋友们亲如家人,我爱我的工作,我更爱这些可爱的孩子们,我会用我所有爱心浇灌这些幼苗,为他们美好的明天发出自己的光和热。

教师工作总结2

  20xx年是难忘的一年,不过现在已经要跟它说再见了,辞旧迎新,20xx年马上就要来临了。新的一年新的工作,新的开始,为了我在能在新的一年里顺利的开展自己在幼儿园的教学工作,我有必要把自己今年的工作好好的总结一下,看清楚自己在工作中的优劣,这十分有助于我在新的一年里做出改变,以下就是我对自己今年一整年的工作总结:

  今年算是我在工作中表现最为突飞猛进的一年,首先是通过了园长的审核,参加了为了一个月的班主任培训之后,成为了中(1)班的班主任,荣幸之至,在我加入咱们这个大家庭的第二年终于迎来了升职加薪,这都不是最重要的,重要的是,这能看出来领导对我工作能力的肯定,这才是最让我感到欣慰的地方。这一年里我不负众望,很好的带领着中(1),面对任何的问题我都能顺利的解决,虽然在这其中没少麻烦各位同事以及领导,但是这一年下来,我这个班主任当得还算是十分的称职的,自我感觉良好,但是我觉得我还可以做得更好。在幼儿园的表彰大会上,经园长授予了我最佳爱心奖、最佳幼师奖,这年的收获果真的颇为丰收啊,双奖加身,这无疑是会成为我来年工作的最大动力。尽自己的可能去完成教学工作,然后得到领导的认可,真的是一件特别自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家长的电话,都是来赞许我的教育工作做得很好的,还说自己家孩子嚷嚷着要去上学,不要放假,想要见我。这不仅是得到家长们的认可,还深深的扎根在孩子们的心里了。

  家长方面:我坚持每周都要对每个幼儿进行家访,这样有助于我的工作开展,让我更容易了解自己班的幼儿,也能拉近我跟幼儿之间的距离。每天保证自己手机24小时开机,不错过任何一个家长的电话,保持和家长的密切沟通,保证幼儿在家的表现和在幼儿园的表现双方都能熟知,从让可以让我更好的照顾幼儿,和家长一起制定孩子的教育方向以及计划,不能一概的把自己的教育方式强压于每个幼儿身上,有的吃软有的吃硬,这就要看我对他们的性格的熟悉程度了。

  幼儿方面:我坚持做到每天都要跟班上每个幼儿都打招呼,不让他们任何一个人觉得自己受冷落了,这个阶段的孩子都是十分敏感的,经过会因为一点点的事情就生气好久,要照顾每个人的感受,让他们在玩耍的过程中学到东西,让他们在上课的时候也能感受到乐趣,这就是我的教育方针。

  我相信我明年的工作能做的更好。

教师工作总结3

  在素质教育的大环境下,每位教师如何给自己定位,以适应素质教育的健康的发展,是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。这一年的工作学习,让我进一步明确只有不断地更新教育观念,才能正确地指导教育的发展方向。

  一、在个人思想品德方面

  我严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  二、教育教学方面

  一年来我担任五年级三个班的英语教学工作兼五(7)班主任,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。

  1、更新教育观念。教育观念决定着我们教育的发展方向,决定着我们要把学生培养成怎样的人才。教育人格的本质是创造而不是奉献。一个教育者只有自己是幸福、快乐、阳光的,他的学生才会向幸福、快乐、阳光的方向发展。所以,教育的艺术不在于传播的本领,而在于去激励、去唤醒、去鼓舞学生的主动发展,这应该是我们的工作方向。拥有崇高的教育信仰、坚定的教育信念、卓越的教育成就、丰富的精神世界,这才是教师人生价值的内在源泉,也是影响学生发展的根本性的人格力量。

  2、教育行为要适合学生的长期发展。教师必须明确:教学的根本目标在于通过知识的学习而获得其他,知识只是一种手段,一种载体,而不是学生学习的终极目标。教学的目标是要通过知识的学习获得一种自信,通过知识的学习提高自己的领导能力,更要通过知识的学习提高自己的思维应变能力,甚至通过知识的学习改变自己的外在气质,以及提高自己的内在的道德准则。教育改变形象,知识改变命运,只有从长期的目标去建构学生的教育目标,才是一个老师对学生的真爱。也只有这样一种教学理念,教育才能有正确健康的发展方向。

  在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,务必尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  3、分层合作,关注学差生。

  学生的层次不同,思考的效率不同,实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,潜力相同的状况下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

  4、规范作业。

  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

  四、工作业绩方面

  随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。积极参加省市区的各项教学技能大赛和论文大赛。论文获得合肥市三等奖,区二等奖。微课合肥市三等奖,区一等奖。课件区一等奖。博客个人空间区二等奖。

  在未来的一年里,我要戒骄戒躁,更踏实有力的努力工作,钻研教学,争取在各个方面都能取得更长远的进步。

教师工作总结4

  一、学期工作概述

  匆匆的一学期结束了,本学期,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结。本学期我继续承担学校理科教研工作,任五(7)班数学教师、二(3)、二(4)班空堂教师。

  二、工作完成情况

  (一)教研工作

  本学期我认真履行教研员的职责,积极、有效地开展教研活动,发挥教研员的研究、引领、指导、服务的作用,较好地完成了各项任务。

  1、认真组织教研活动、通过公开教学,提升教师专业素养。

  为深化课堂教学改革,推进我校高效课堂建设,提升教师的业务水平和课堂教学能力。本年度组织了以下教研活动。

  (1)本学期隔周进行公开教学,也就是一周公开教学,一周进行说课、评课。教师们各抒己见,取长补短,评课形成了X+1模式。无论是讲课教师还是评课教师都有了明显提高。

  (2)组织了上届六年级和本届六年级的交流研讨会,上届六年级老师进行了经验交流,本届六年级教师对本学年工作作了严密规划,原校长做了重要讲话,为教师教学指明了方向。

  2、试题研究

  评价是教学的指挥棒,试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求,学习命题的一些理论,深入研究教材内容和变化,做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考核和抽测工作,为六年级教师提供了检测试卷。

  3、开展了师徒结对活动,参与教师达到了百分之九十以上,形成了比学赶帮的工作氛围。

  4、认真组织课题研究,本学期我校的省级数学研究课题顺利结题。

  5、进行了两次作业、教案检查,对老师们作业、教案中存在的问题,进行了面对面的交流。

  (二)教学工作

  1、认真备课,为上好每一节课而做好充分的准备

  (1)认真做好课前准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到书本没有提及到,但是又必须掌握的知识。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新知识的拓展学习。

  (2)课堂是教学的主阵地,我向四十分钟要质量。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业注重层次性,作业少而精,减轻学生的负担,让学生喜欢数学。

  2、做好课后辅导工作。我班的学生爱动、好玩,同时也聪明,缺乏自控能力,有在学习上不能按时完成作业的,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,尤其在后进生的转化上,对后进生做到从沟通开始,私底下了解他们个性,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们,让他们喜欢数学。

  3、想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯。

  (1)注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中,急于求成,观察不仔细,自认为没有问题,把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的,可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意注意总是让位于无意注意,受周围因素干扰,在规定时间内不能完成。

  (2)学习中,一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识,养成了一些不良的计算习惯。比如计算时粗心马虎,书写不公正,潦草;做题时不用草稿纸,而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上,甚至在手上打草稿;有的虽有草稿本但写得乱七八糟的;做题时精力不集中、边做边玩、不注意审题,上手就写;不习惯检查,学习过于自信,作业写完后从不检验,而有一些学生只想尽快完成,根本就不想检验等。

  4、针对学生以上存在的问题,总结出一些借鉴方法:

  (1)仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题,看清题目的要求,想明白计算过程中应该注意的问题,然后再动笔计算。

  (2)细心检查的习惯。要求学生从题目入手,一步一步检查,先检查运算符号,再检查数字是否看错,写错,再进行认真的验算,看结果是否一致,达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程,重新把题再做一遍,看结果是否一致,来查找问题。

  (3)认真书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿,都要写得干净整洁。

  总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书。学习好课标,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。过去常说,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但现在教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源,解决用水问题。这必然给我们提出新的要求与挑战:如何面对新标准、新教材的承接与变化,面对个性化的学生,都是我必须去思考和面对的问题。

  三、工作亮点

  (一)《基于问题解决的小学生数学能力培养的实验研究》在山西省教育科学XX五规划指令性课题研究中顺利结题。

  (二)组织了上届六年级和本届六年级的交流研讨会,上届六年级老师进行了经验交流,本届六年级教师对本学年工作作了严密规划,原校长做了重要讲话,为教师教学指明了方向。

  (三)针对学生存在的问题,总结出一些可以借鉴的学习方法:

  1、仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题,看清题目的要求,想明白计算过程中应该注意的问题,然后再动笔计算。

  2、细心检查的习惯。要求学生从题目入手,一步一步检查,先检查运算符号,再检查数字是否看错,写错,再进行认真的验算,看结果是否一致,达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程,重新把题再做一遍,看结果是否一致,来查找问题。

  3、认真书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿,都要写得干净整洁,这样,既能使作业本美观,也能使自己在做题时看清题目,避免错误的发生。

  四、存在不足

  回顾反思自己本学期的工作,虽然取得了一定的成绩,但距领导的要求还有一定差距

  (一)深入学习不够;

  (二)工作主动性不强,调研力度不够;

  (三)是工作缺乏创新意识。针对存在的问题和不足,我决心在今后的工作中,进一步严格要求自己,求真务实,尽职尽责,及时完成领导交办的的各项工作。

  五、努力方向

  在以后的工作中,我努力做到边干边学,且思且行,积极反思自己课堂教学过程和教学效果,不断更新教学观念,丰富教学内容,及时地查找不足,总结成功的经验,从而不断地改进自己的教学行为,我相信一切问题都会迎刃而解,有耕耘总会有收获。

教师工作总结5

  自并校以来,忙忙碌碌中,刚缓过神来,一学期就结束了。说实在的,这是自我参加工作以来最忙碌的一学期。级部里的工作,班主任的工作,教学上的工作,于我来说样样都很重要。回顾过往,作总结如下:

  一、级部工作

  对于级部里的工作,我站在自己所处的位置上衡量过:我需要认真干,给老师们带好头,做出榜样,尽最大的努力帮助他们。我常想,我不能给老师们带来任何利益和好处,所以我绝不能再给老师们添堵。我相信正面引导、疏导的力量肯定比说教、抱怨更有力。

  我虽然干的很认真很卖力,但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上,我还没有创造性地去开展工作。虽然我有较深的教育情怀,可为了顾全大局,我也不得不收敛自己。我不知道这样做对不对,但我清楚,一旦我放开手脚,肯定会刺痛到一些人。

  二、班级工作

  级部里的很多工作我做不了主,但我的班级我做主。所以在班主任工作上,我颇下了一番工夫。比方说,午休的大部分时间我都盯在教室里,实在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了谈心交流机制,除去在交心本上和同学们交流沟通之外,我又充分利与一些课余时间和学生们交流。可别小看这种交流,正是在这每一次的交流中,我为学生解除了一些思想包袱,为他们的成长、学习鼓劲加油。

  三、教学工作

  这学期之所以是最忙碌的一学期,关键是忙在教学上。我上两个班的语文课,每班8节课,共计16课时,外加班会和扫除,一共18课时。课多、事多、能力又一般,你说能不手忙脚乱?正因如此,正儿八经备课上课的时候不多。大多时候都是逮着课本就去上课。这样一来,教学成绩肯定会受到影响。

  总起来说,这学期有收获更有不足。总结一下,吸取经验,接受教训,以备下学期再战!

教师工作总结6

  “教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。”一年一度的教师节马上就要到了,我院举行教师节主题班会活动,为我们提供了一次向老师致敬的机会。全体同学举行了“岁月如歌,感念师恩”的主题班会。活动情况如下:

  班长主持了这次活动,全班同学依次走上讲台,敞开心扉,聊一位迄今为止对自己来说印象最为深刻、最为感激的老师,回忆起了那一位位曾经教育教导自己的老师,大家都十分激动。第一位同学给大家分享了自己的小学班主任,说自己的这位班主任不只像一位严师,更像一位挚友,陪伴自己成长。年少青春的路上,有这么一位亦师亦友的恩师何其幸运。还有一位同学感情饱满的走上了讲台,她的妈妈就是一位老师,她从小看着妈妈迎来送走一批又一批的学生,用自己的青春年华和真情付出换得桃李满天下,当现在,妈妈对她第一批学生的每次成绩,发展状况都用心记录着,对待每一名学生就像对待自己的孩子一样,希望他们一个个的出人头地,过上幸福美满的生活。

  这就是甘为人梯的老师,这就是润物细无声的师恩师德。在教师佳节到来之际,我也想念自己的诸位老师,高中的班主任老师给我的印象最为深刻,高中三年,一千多个日日夜夜,不管是数九寒冬,或是骄阳似火,每一天他都是披星戴月,早上比同学们来的都早,晚上比我们离开的还晚,时时刻刻一门心思想着如何帮我们树立远大目标,如何实现自己的人生追求,他也有自己的家庭,但是他对待我们这一群马上要破茧成蝶的学生们来说真的是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  林花又谢春红,岁月匆匆。老师就像一位位人民的园丁为我们剪去杂枝,浇水施肥,安静的看着我们抽枝发芽,郁郁繁华。教室中的同学们一个接一个的抒发着自己对教育过自己的老师们的感恩之情,纸笔言语表不尽我们对老师们的感谢,但我们仍要献上我们的祝福,无论是曾经给我们指导过方向的老师,还是现在正在教导我们的老师,真心的祝愿你们家庭事业皆顺心,身体康泰乐绵绵。

教师工作总结7

  在忙碌而充实中度过了本学期,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。现对本学期工作进行总结如下:

  一、教育教学工作方面

  这学期我担任二年级的汉语学科和两个五年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  都知道,要让学生积极参与学习活动,准备工作是很重要的。因为准备工作会直接影响到整堂课的质量,也关系到能否提高学生学习的积极性,因此这个基本的问题是必须解决的问题。上美术课时学生不带工具的现象较为严重,特别是手工制作,因此,本学期每当要制作手工作品时提前给小组组长任务,并安排好下节课所需要准备的用具并分配好各自所带的用具。所以基本保障了当堂课的制作任务。时间久了,这些不带工具的习惯好多了,制作的作品质量也逐渐好转了。本学期我把重点放在小组合作,所以学生对美术的兴趣增加了不少。一些对自己没信心的学生通过小组合作也逐渐有了信心,能够主动参与到学习活动中来。一学期的坚持本学期学生学习美术的积极性也得到了一些改善,参加活动的积极性也提高了不少,并取得了一定的成绩。

  本学期把提高学生学习汉语的习惯为突破口,努力提高教学质量。本学期根据学生的实际情况,我把小组学习放在主要位置。通过一段时间的学习,在组长的帮助下学习生字的效率提高了很多,并有助于朗读课文。为了更好的调动学生积极性经常开展小组竞赛活动。通过小组加旗,表演等方式激励学生让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。通过一学期的努力现在大部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务。本学期根据教研组的要求引导学生背诵《弟子规》,在11月份的诵读活动中提高了学生的诵读能力给今后的诵读学习铺垫了良好的基础。

  二、不断加强自我培训

  我认为做一个现代合格的教师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。在工作中,不断向其他教师学习、请教,取人之长,补己之短。都说知识学无止境,在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如参加教研组的活动,区教研、学校的网上培训、看有关教辅和教育教学书籍等来提高自己的业务水平,使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

  三、美术教室的管理工作及其他工作(副班主任)

  作为二年级的副班主任,平时及时与班主任进行沟通了解班级动态,为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们安排副班任任务时绝不怠慢,带着高度负责的态度去完成任务。

  因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。虽然平时不怎么用美术教室,但为了让美术教室的整洁定期给教室打扫卫生,是美术教室始终保持干净整洁。

  值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼,但是不可缺少的。值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周,每天中午对各班级进行检查卫生、纪律情况查,对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了一定的保障。平时也积极配合德育部的工作,及时完成任务。

  四、科研课题研究工作。

  作为汉语组的一名成员不断研究《小班化汉语课堂自主学习的策略和研究》。

  (1)提高备课的有效性。

  为了更好的研究小班化教学的实施,订阅有关小班化课堂的教育专著来提升自己的教育教学水平。我在备课时不断钻研,备课,备学生、备重点难点训练点,备教学策略,切实提高备课的质量。

  (2)提高学生预习的有效性。

  一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是进一步重视预习的课堂检查,教学即可从预习入手,提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上,使学生更好地体会作者的心情。为了更好的操作课堂明确教学目标,首先预设课堂教学目标,目标根据教材、落实到课堂;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体,教师作为学习的主导者。

  五、个人工作业绩方面

  本人积极参与各项活动,利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。9月份协助德育部进行第25届校园艺术节绘画比赛并取得良好地效果,10月在市文科年会上我讲的《彩泥真听话》荣获一等奖,教学设计《字的联想》市级一等奖,论文《美术教学在“小班化”教学中的转变与思考》市级一等奖。在第十届全国绘画比赛中我指导的8名同学都取得了优异的成绩,本人也得到了优秀指导奖。11月份辅导学生参加第十二届“天才杯”全国儿童画擂台赛绘画比赛,孩子们取得了优异的成绩,本人也得到了银、铜奖指导证书。12月份参加了全省双语节素养展示《朝文字毛笔》得到了大家的好评,12月份结合冰雪活动带领两个五年级同学一起制作了雪雕,虽然制作的比较稚嫩,但孩子们在小组合作中得到了成功的喜悦,并能够带着积极、热情的态度去完成小组作品。

  总之,教育工作是一份常做常新永无止境的工作。但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责,为美好的明天作出自己奉献。

教师工作总结8

  一、我始终以为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。

  德高为师,身正为范,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,上班开会不迟到不早退,积极参与学校组织的师德培训、撰写读后感,遵守学校的各项规章制度,力争在学生眼前树立榜样,在同行眼前虚心求教,缩小与名师的差距。

  二、作为教初二历史课的年轻教师,要搞好教学成绩就要深挖教材,吃透教参。

  故在课前做到认真备课,多方面往搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法,认真写好教案。每一节课都尽量做到重难点突出,详略得当,让学生学有所得。积极学习和使用大镇中学的成绩分析系统,以此为依据,深进研究,发现本班不在趋同率内的学生,分别采取课上提醒,课后辅导,跟踪评估等手段进步学生的成绩。在这学期我也留意做好培优辅差工作。在授课时做好教材的挖掘,让学生能主动往获解历史,同时加大习题的练习,对于学生有异议的题目,在辅导课时当堂讲解。时而加强小考,通过批阅和及时反馈。

  三、积极参加教研活动。

  一年来,先后听课达30节次之多,自己举办公然课也有四次。每一次听课后积极参与评课议课,提升可自己的教育教学水平,同时也帮助了他人。自己在预备公然课的过程中,固然很累,但是广范围的资料收集和同行的交流探讨,极大的促进了自己的专业成长。

  四、积极协助和支持学校的各项工作。

  三年来,我任劳任怨,在做好自己的教学工作外,还积极支持学校的教育教学安排。在今年的3月-5月,代上生物课达2个月之久,同时,只要学校有要求,我都会尽心尽力的做好学校的教务工作,诸如打字复印、发刊等等。

  不足之处也有不少,比如有时工作过急过粗,有时不能很好的关注学困生,由于第一遍接手教材,讲课时不能如鱼得水。好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科,今后,在历史教学方面,应更加努力、专研,进步自己的业务水平,让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余,如鱼得水!

教师工作总结9

  回顾这一学期的教育教学工作,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。它带给我的不仅仅是感觉,更多的是感悟。现将本学期的工作总结如下:

  一、教学工作

  1、积极备课,做好课前准备

  学生正处于学习成长阶段,肩负着建设祖国未来的重大使命,我们唯有细心地培育和教养,他们才能掌握过硬的技术和本领,早日成才。我深知,好的课堂犹如一剂富含维生素的营养品,能最大程度地补充学生知识所需。于是,每节课上课前,我翻阅各种资料,查找各种信息,批注重难点、易漏点、易混点等,同时及时请教其他任课老师,目的就是为了力求使整个课堂更加完美,将最优质的课堂展现给学生,让他们在最短的时间内获取到最大的知识量。

  2、合理布置作业,并适当有所差异

  提起写作业是许多学生感到头疼和枯燥乏味的事,对此,我也在想办法解决这个难题。在平日里,我通常会让学生把重点的字词等多写几遍,稍微简单或是不重要的则让他们少些或不写,这样他们就不会再对写作业感到恐惧和无奈了。特别是对待平时速度很慢或程度稍差的那些同学,我会降低对他们的要求,适当地减少作业量,使他们也能做到和其他人同步完成作业,不再像以前一样拖拖拉拉,老是交不上作业。此外,我了解到,学生们都喜欢看课外书,于是我就在班上声明,能按质按量完成作业的同学,可以利用自己剩余的时间看书。此声明一出,大家纷纷响应,写作业的积极性更高了,其中不乏先前我一直认为速度很慢的学生,看来做什么事还是必须要有动力支撑的。

  3、加强对后进生的辅导工作

  学生的接受和认知能力都是千差万别的,我们不可能要求他们一模一样,个个都是天才。我们班当然也有几个在学习上感到吃力的学生,他们有的实在是接受不动;有的则是自制力太差导致学习成绩提高不上去;还有的则是本身懒惰成性,造成学习程度差。不管怎样,提高他们的学习成绩,不至于使他们落队才是硬道理。于是,有时我会挤出课余时间给他们补课,让他们把基础知识掌握牢固;有时会分派一些认真负责的小老师,进而督促他们完成指定任务。日积月累,他们的学习效果日益明显,虽然不可能使他们一下子大踏步前进,也能让他们从而慢慢提高。

  二、班主任管理工作

  作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在日常班级管理工作中,我一直严于律己,严抓实干,力求让每个学生都有所进步,逐渐提高。

  1、思想教育常抓不懈:利用班会、周会、课间活动等时间对学生进行思想品德教育,卫生、纪律、安全知识常说常提醒,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥小干部作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了良好的学风班风。

  3、经常与任课教师交流,了解学生们的学习情况,共同激发他们的学习兴趣,培养他们刻苦学习的意志,教会他们各种学习方法,学好各门功课,打下坚实的基础。

  4、关心学生身体健康,积极组织学生参加学校的各项活动,对学生进行常规训练,培养学生的行为习惯。

  5、经常与家长保持联系,取得家长的支持和配合。特别是通过微信、电话、校信通等形式及时与家长取得联系,形成家校合力,共同教育好本班学生。

  三、不足与努力方向

  金无足赤,人无完人。在日常教育教学工作中,或多或少存在着这样那样的问题和失误,说明我的个人能力还血药进一步得到提升和锻炼。如:

  ①自己应对突发事件的能力不够。

  ②在教学中,有时对教材没有完全吃透,把握得不是很精准。

  ③对每个学生兼顾不是很到位,特别是对个别后进生的关注程度还不够。

  ④有时处理事情的耐心度还达不到,易急躁、焦虑等等。

  今后,我要一如既往地不断努力,奋发向上,做到多与同年级同组老师多沟通、多商量,力争把课堂贾玉德游刃有余。同时关心并关注每个学生的学习和生活状况,细心加耐心和爱心,成为学生的良师益友。另外,更要时刻谨记给自己充电,调整心态,以更好的精神面貌投入到工作中去。

  总之,本学期的工作已经结束,无论好与坏,得与失都已经成为过去。新的学期,我将更加努力,更加用心,严格要求自己,争取做得更好!

教师工作总结10

  根据学校的安排,我与张安生老师结为师徒,一学期来,我们相互学习,相互帮助,都取得了一定的进步。现总结如下。

  一、树信心,走好起始路。

  新教师刚走上讲台时,大多会有一种忐忑不安的心情。此时,指导老师的一句轻声的安慰,一个鼓励的眼神,一次肯定的讲评,都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前,表现得越来越自如,越来越洒脱,越来越精彩。一方面,新教师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导教师要帮助青年教师树立信心,尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的发展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是成功的一半”。

  二、传经验,缩短适应期。

  教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题,对于新教师来说都是全新的,此时他们非常希望能得到过来人指点一二。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期,从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

  三、勤交流,弥补不足处。

  新教师教学技艺的长进,除了观摩指导教师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于交流,在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的,有集中时间的专题讨论,有发现问题后随时进行的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,交流的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是教学方法的改进设想,也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学习兴趣的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中,大家相互取长补短,共同得到提高。

  四、给机会,攀登新台阶。

  指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件,以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文,鼓励他们积极参加各种公开课教学活动,鼓励他们参与各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中,李晓红老师参加的青年年教师的汇报课,受到了好评。

  回顾一学期来的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚,都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

教师工作总结11

  新年伊始,一学期的工作已圆满结束。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,甚至有过埋怨,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一学期的相处中,体会到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。一学期很快即将过去,回首这一学期,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对本学期的工作做一简要回顾与总结:

  一、在教学教研工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平,我主要做了以下几点:

  1、多学习,多请教。作为新教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我虚心求教,学期开始,我抓紧机会多听课,我们教研组经验丰富的老师有很多,有几位是从教20余年的教师,因此我只要有空就去听他们的课,听师傅的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学,启发学生的思维等,这些经验使我受益非浅,当我把这些经验具体应用在课堂上之后,我发现学生学的轻松,我也教的欣喜(例如听薛改秀老师的课,使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性,使我在以后的教学过程中做到目的明确,条理清晰)。

  2、多钻研,认真备课,研读教材,努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成环境教学任务,我在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计环境。在课堂上,一方面我尊重学

  生并严格要求学生,使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学,尽量活跃课堂气氛,努力调动学生学习历史的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做(因为我们历史课后作业不多),并且利用晚自习时间认真做好课后的辅导工作。

  3、多看书。在课余,我坚持经常看书、看报,如《教师博览》、《现代环境读本》、《中学历史教学参考》等,从书中习得一些科学的教育教学方法并方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的环境课件来学习,努力提高自己的教学水平。一学期的坚持,使我收获不少,积累了大量有用的教学素材,无论是在和学生相处的技巧上,还是在处理教材、课堂教学的`合理安排上,我都有了很大的进步。

  通过一学期的教学,学生学习历史的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。当然,我在工作中也还存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的,需要大家的关心和爱护。

  二、今后努力的方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。

  3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  一个校门迈出,一个校门迈进,不同的是一边是学生,一边是教师,角色的转变有些大。在泾川二中,我开始了我的事业和我的追求,回首这一学期的光阴,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的中学历史教师。

教师工作总结12

  时间匆匆而过,这一学期带五年级一班数学和科学,可以说紧张忙碌却收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,严谨执教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。能做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责。因此我在教育教学、教研工作方面注意了以下几个问题,现总结如下:

  一、思想品德方面

  本人能认真学习韩校长的办学理念,时刻跟紧学校前进的步伐。热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的各种教育文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.认真搞好教研活动。

  二、教育教学方面

  认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学,并跟据“七步教学法”逐步增强自己的教学能力。

  了解学生原有的知识技能的结构,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材本课时的自学指导题、当堂训练‘如何安排每节课的活动,组织好课堂教学。

  关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学科学和数学的兴趣,提高课堂教学质量。

  这个年龄阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我在抓好学生的思想教育上狠下功夫,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,激发学生对科学知识的认识、理解。故此,还进一步抓住学生的心理状态,有针对性地对学生进行教学,激发学生的积极性及学习兴趣怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.

  总之本学期认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  三、教研工作方面

  开学以来,数学组根据学校的工作安排,在教务主任张主任和备课组长的积极领导下,组内教师精诚团结,各尽其能,认真负责地完成了各项教学教研任务。 首先,在学期开始,我们就制定了较详尽的教学计划、确立了明确的教育教学目标,其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。几位老师虽然班级事务繁琐,但仍然能认真备好和上好每一节课,并做好个别学生的辅导工作,从不马虎。在大家的共同努力下,本学期数学、科学综合考试,都取得了相对好的的成绩。

  四、今后努力的方向

  1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  3、进一步强化教研工作,抓实教研工作。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。

教师工作总结13

  在20__年,我作为一名_员,坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟,永远保持_员的先进性。热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。工作中服从领导,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下:

  1.教学方面工作

  20__年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中,本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度,作为副导师参与指导研究生一名。20__年度完成的教学工作量累计约570课时。

  2.科研方面工作:

  在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(20__年11月立项),以第一作者发表b类论文1篇。

  3.班主任工作

  本人是机自0703和0704班的班主任,作为班主任,我积极参与两个班的管理工作,针对两个班在__年年底期末成绩比较差的情况,通过开展创造性的工作,使这种情况得到根本性的扭转,在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例,通过寄送成绩单,与家长取得联系进行沟通,督促学生的学习,此举措也赢得了家长的好评。

  总之,在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。

教师工作总结14

  为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号,为了更好的传递中华教育事业的火炬,也为了更好的实现自己的人生价值,我在教学管理过程中尤其注意加强理论学习,并结合班级具体情况、学校内外环境进行创新工作。工作中潜心致学,身体力行,用自己的热情、激情、爱心、耐心激发学生思想上的共鸣。我主要是这样做的:

  一、转变教育观念,通过综合素质评价,健全学生人格。

  作为一名教育者,我明白自己应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年,培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年,培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年。

  学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段,后继教育仍有很多。在日常教学中,我非常注意教育学生热爱生活,热爱祖国,帮助学生树立自信心,帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。我对待学生,尤其是后进生,特别注意用自己的满腔热情和一片真情去感召他们、帮助他们,而没有因为他们成绩差,就对他们予以歧视或忽视。

  二、注重评价,发挥激励作用。

  评价是实施素质教育的主阵地,评价的目的是全面了解学生的学习状况、思想状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。

  1、注重对学生学习过程的评价。考察学生是否积极主动参与学习活动,是否乐意与同伴进行交流和合作,是否具有学习的兴趣,还应重视学生思考的过程。在评价学生的学习过程时,采用建立成长记录袋的方式。

  2、注重评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。

  3、注重对学生发现问题和解决问题能力的评价。

  4、注重评价方式的多样化。

  因此,通过对学生的综合素质进行评价,有助于教师更为全面、深刻地了解学生的优势和不足,根据学生的特点,给予学生有针对性的指导,促进学生全面而且个性的发展。

  三、存在的问题及解决方法

  为了更科学、有效的管理课堂,少犯错误,我不断加强自我修养,汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,努力增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼,不可以辜负家长们那一双双期待的目光。参照自己的自身经历,我发现:当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

  四、换位思考,正确引导。

  学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我在处理孩子问题时,就经常注意换位思考。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我基本上都是予以正确的引导,而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。

  我以为:每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我作为班级的管理者、教育者,特别注意适时的对孩子们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。

  五、注意加强对后进生的教育工作

  后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。其实,每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界,那里面有日月星辰,有江河山川、真、善、美、假、恶、丑,都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。

  六、虚心请教,勇于实践,敢于创新。

  三年来,只要以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。在今后的教学工作中我要尽最大可能为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。努力成为一名优秀的,学生喜爱的教师。

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